월간 『배워서 남주자』 2014년 11월호

영화 <마담 프루스트의 비밀정원> 상처 입은 기억을 치유하다 조진화 특집: 우리 안의 괴물들 『괴물 셀리반』을 중심으로 두려움이 낳은 괴물, 소외 신혜금 초등 수업사례_ 『괴물을 물리치는 방법』 외 아이들은 왜 괴물에 ...

월간 『배워서 남주자』 2014년 10월호

<어네스트와 셀레스틴> 다르다고 함께 할 수 없나요? 조진화 마음 속에 빛나는 불빛 하나 편집부 특집 : 소원을 말해봐 『커졌다!』, 『황금 올빼미 꿈표』 네 소원은 뭐니 이선희 『차가운 심장』 소원을 이루는 두 가지 방...

월간 『배워서 남주자』 2014년 9월호

영화 <스틸라이프> 외로운 죽음에 아름다운 헌사를 조진화 특집: 개인의 삶이 역사가 되다 II 『우리 마을에 전쟁이 났어요』, 『빼앗긴 내일』 아이들에게 전쟁이란 무엇일까 신혜금 『아흔 개의 봄』, 『아버지의 일기장』 외...

월간 『배워서 남주자』 2014년 8월호

특집 개인의 삶이 역사가 되다 I <다음 문장을 읽으시오> 展 인문학, 우리 삶 구석구석을 비추다 홍성희 강정마을 이야기 강정, 망각의 바다를 거슬러… 선흘바람 영화 <아버지의 이메일> 아버지를 용서하기 위하여 조진화 밀...

월간 『배워서 남주자』 2014년 7월호

여러 가지 형태의 보드 게임들 다양한 놀이 문화가 필요해 윤성균 특집: 보드 게임, 논술과 만나다 <딕싯>, <텔레스트레이션> 내 마음을 맞혀봐 이선희 <기프트 트랩>, <왓츠 잇 투야> 네가 원하는 게 뭐야 전영경 놀이판 수...

월간 『배워서 남주자』2014년 6월호

우리는 모두 같은 배를 타고 있다 선흘바람 <서칭 포 슈가맨> 외 영화의 음악, 음악의 영화 특집_ 음악이 있는 수업 9세 이하 아이들을 위한 음악교육 어떤 음악교육이 필요한가 김현경 청소년과 함께 부르는 노래 삶에 스...

월간 『배워서 남주자』 2014년 5월호

원형경기장에서 살아남기 선흘바람 <월플라워> 불안하지만 자유로운 조진화 특집: 아이들과 함께 성장소설 읽기 『문제아 페이얼』 아이들 마음은 어른보다 넓다 이선희 『내 이름은 개』, 『으랏차차 뚱보 클럽』 콤플렉스 극복하...

월간 『배워서 남주자』 2014년 4월호

특집: 거대한, 혹은 아주 작은 세계 유명한 천체사진들이 우리에게 주는 메시지 별과 우주를 생각한다는 것 편집부 자연사 박물관에서 만난 시간의 흔적들 인류의 역사는 4초이다 윤성균 『줌, 그림 속의 그림』, 『시간 상자...

월간 『배워서 남주자』2014년 3월호

특집: 만화로 보는 삶, 사람, 세상 『체르노빌의 봄』 절망 속에 박힌 희망 강정숙 그래픽 노블과 코믹스, 웹툰 진화하는 만화들, 우리가 모랐던 이야기들 윤성균 『두근두근 탐험대』, 『사랑하는 나의 아들아』 외 도서관 책...

월간 『배워서 남주자』 2014년 2월호

다시, 문제는 소통이다 선흘바람 특집: 주제별 학년별 수업 계획 II 초등 저학년 놀이 수업 6차시 수업 계획 이야기와 놀이로 만나는 세상 서미경, 윤효선, 이소은, 최혜정 초등 5~6학년 6차시 수업안 판타지는 현실을 살아...

월간 『배워서 남주자』 2014년 1월

필립 할스만, <점핑 위드 러브> 展 도약하고, 꿈꾸고, 사랑하는 결정적 순간 윤성균 특집: 주제별 학년별 수업 계획 I 초등 3학년 도서관 8차시 독서 수업 계획 오감을 깨우는 독서수업 이상희 초등 6학년 겨울방학 12차시 ...

월간 『배워서 남주자』 2013년 12월호

꼭두, 영혼의 동반자 편집부 <소녀 이야기>, <지슬>, <작은 연못>, <오래된 정원> 역사와 개인은 어떻게 맞물리는가 조진화 특집: 한국사 수업, 차근차근 준비하기 II 아이들과 읽어볼 만한 한국사 책들 역사 속에, 사람들이 ...