월간 『배워서 남주자』 2016년 2월호

<인턴> 멘토가 필요한 시대 조진화 특집: 벽을 넘어, 대화와 소통으로 『표백』 새하얀 세상 속 청춘들의 자화상 안효근 「서울, 1964년 겨울」 수업 사례 2016년 겨울, 우리들의 이야기 전영경 「벌레들」 벌레의 시간을 넘어...

월간 『배워서 남주자』 2016년 1월호

<미라클 벨리에> 모든 성장은 떠남에서 비롯된다 조진화 특집: 주제별 학년별 수업계획 초등 고학년 신화 4차시 수업 세상이 시작되고 내가 주인이 되는 신화 이야기 이선희 초등 3학년 12차시 야외수업 계획 자연과 함께 하...

월간 『배워서 남주자』 2015년 12월호

추리 보드게임 탐정이 되는 가장 쉬운 방법 윤성균 특집: 추리소설에 빠지다 II 「9마일은 너무 멀다」, 「기억이 있는 자는」 앉아서 천리를 보다 국지혜 ‘초콜릿 도난 사건’ 역할극으로 풀어가는 추리 연습 은효경 추리 ...

월간 『배워서 남주자』 2015년 11월호

<비비안 마이어를 찾아서> 도대체 그녀는 누구인가 조진화 특집: 추리소설에 빠지다 I 『컨닝 X파일』 딜레마에 빠진 어린 탐정 신혜금 본격 추리소설과 하드보일드 소설 추리소설 읽는 사회 윤성균 『도둑맞은 성적표』 ,『플...

월간 『배워서 남주자』 2015년 10월호

<아마조니아>, <오션스> 원형을 간직한 바다와 숲 조진화 특집: 함께 살아가는 생명들에, 더 가까이 II 숲에서 만난 보석 같은 그림책들 숲 속에서 황정희 『캄캄한 밤에』, 『한밤의 선물』, 『나무들의 밤』 밤, 아름다운 밤...

월간 『배워서 남주자』 2015년 9월호

2015 해오름 초등 여름학교 생명의 빛이 가슴 가득히 손병숙 특집: 함께 살아가는 생명들에, 더 가까이 I 『소피의 달빛 담요』 외 자연 관찰 스토리텔링 수업 신희진 『시턴 동물기』 위대한 삶은 빛 바래지 않는다 윤성균...

월간 『배워서 남주자』 2015년 8월호

<리틀 포레스트: 여름과 가을>, <줄리 앤 줄리아> 직접 체험하는 것만이 진실에 가깝다 조진화 특집: 내 손이 할 수 있는 일 캘리그라피의 매력 글씨로 놀자! 라혜원 해오름 노작수업 생각하는 힘과 의지를 기르는 손작업 이...

월간 『배워서 남주자』 2015년 7월호

공포의 일상화, 일상의 공포화 선흘바람 <메밀꽃, 운수 좋은 날, 그리고 봄봄> 애니메이션, 한국단편을 품다 조진화 특집: 책 안 읽고 하는 1차시 수업 광고를 활용한 미디어 수업 마음을 움직이는 한 줄 은효경 스티븐슨, ...

월간 『배워서 남주자』 2015년 6월호

<후쿠시마의 미래> 위험사회의 광범위한 위험을 보다 조진화 특집: 길에서 배운다 『산복도로 모놀로그』, 『맑은 물을 찾아서』 초등학생과 ‘여행’을 읽다 김보영 『곽재구의 포구기행』, 『자전거여행』, 『나무야 나무야』 바다...

월간 『배워서 남주자』 2015년 5월호

4·16 세월호 참사, 1년 후 슬픔은 멀다 홍성희 특집: 기억한다는 것 『구멍에 빠진 아이』 마음의 구멍 신혜금 자기 성찰 수업 제안 내 안에 나를 만나기 김경희 『기억전달자』 중학생 수업 사례 우리는 무엇을 기억해야 ...

월간 『배워서 남주자』 2015년 4월호

영화 <프라미스드 랜드> 땅의 약속과 우리의 선택 조진화 특집: 책에 관한 책 3 『장서의 괴로움』, 『노란 불빛의 서점』 외 책을 위한 공간 윤성균 『그래, 책이야!』 4차시 수업 사례 달콤한 책읽기 이은주 『수상한 북클...

월간 『배워서 남주자』 2015년 3월호

당신은 ‘샤를리’입니까? 선흘바람 영화 <지미스 홀> 댄스홀에서 자유와 연대를 꿈꾸다 조진화 특집: 책에 관한 책 II 『책으로 가는 문』 미야자키 하야오, 세계 명작을 읽다 윤영희 『책, 읽거나 먹거나』, 『책 속으로 들...