2017년 초등 독서논술 바탕과정 549

강의: 박 형만 선생님

수업일: 2017년 4월 10일 월요일 이른 10~13시                                        

    

마음열기

노래:<언제나 언제나 언제나>, <Dona nobis pacem>, <하나를 부르지 >

    

생각펼치기

몸쓰기

1.매듭풀기

서로의 얼굴을 마주보면서 원으로 배열해서 손을 놓지 않은 상태에서 바깥쪽으로 몸을 돌리고 다시 안으로 돌아오는 활동

두 사람씩 등을 마주대고 왼손은 아래로 왼손위에 오른손을 놓은 자세로 손을 놓지 않고 매듭풀기

2. 대나무 놀이

대나무를 세워서 잡고 원 모양 배열로 어께 넓이만큼 서서 딩동 딩동 딩동벨 의 첫 소절에 오른쪽 방향으로 돌고 두 소절 때

왼쪽 방향으로 돌고 셋 소절 때 다시 오른쪽 방향으로 돌아가는 방식으로 간격을 넓혀가면서 활동을 한다.

대나무를다 같이 돌자 동네 한바퀴노랫말에 맞추어 두 사람이 짝을 이루어 대나무를 눕혀서 앉아서 잡고 쿵쿵 짝대나무를 할 때 에는 바닥을 치고을 할 때에는 대나무끼리 마주치게 하면서 한 사람씩 리듬에 맞추어 뛰기를 한다.

앞의 활동의 확장활동으로 대나무를 교차해서 넷 사람이 술래가 되어 두명씩 짝을 이루어 리듬에 맞추어 뛰기를 한다.

3. 찱흙 놀이

무더기로 있는 찱흙을 일정한 크기로 가져가서 눈을 감고 두 손의 손가락만을 활용해서 동그랗게 빗는다.

   {음악에 맞추어 내 아이, 가족, 지구를 생각하면서 활동을 한다.}

손이라는 시를 따라 낭송하고 찱흙이 되고 싶은 것 미루어 짐작해본후 눈을 감고 두 손의 손가락만을 활용해서 형태를 만들어본다.

다 만들어진 형태를 구성원들에게 소개해본 후 구성원들이 만든 형태를 보고 스토리텔링을 하였다. 이때 이야기가 이어지게 구성해보는 활동을 하였다.

선생님의 첨삭 지도: 우리 몸의 감각중 시각을 닫았을 때 청각과 촉각이 발달한다. (:미국의 여성운동가 헬렌켈러) 감각이 닫혀 있 어도 소통이 가능하고 의지가 발생하게 된다. 오늘 작업한 찱흙속에 지구의 오랜 역사와 우주가 담겨있다. 찱흙속에 많은 이야 기도 담겨 있다등.

4. 벰벨 악기 소개와 악기를 활용하는 방법등을 소개한 후무엇이 무엇이 똑같은가계이름에 맞추어 다 같이 악기를 연주해보았다.

    

마무리

오늘 활동한 내용을 되짚어보고 가장 기억에 남는 활동에 대해 각자의 의견을 이야기 해보는 시간으로 마무리를 하였다.

    

과제 

 1. 찱흙으로 작업한 내용물을 내 의지와  흙의 의지스토리텔링

     해오름 홈피 댓글로 달아주세요.(이때 9강 수업 내용 정리안  아랫에 댓글 로 등록)

2. 악보 그리기 (매 수업 때 부른 노래 노트에 바로 옮겨주세요.)

3. 8차시 곡류 관찰서 다음 시간까지 가져오세요.

4. 내 나무 관찰 후 글과 그림

5. 전통문양 글과 그림

6. <12감각의 고찰>프린트물 꼼꼼하게 읽어오기( 영혼를 깨우는 12감각 책 구할 수 있으면 읽어오세요.)

7. 나무명찰 만들기 관찰서 해오름 홈피에 댓글로 달아주세요.