2018 초등 독서논술교사 바탕과정 55기 1강

강의 : 박 형 만 선생님

수업일 : 2018년 8월 27일 (달날)

* 시 읽기 : 평화의 춤, 다른 길

* 노래 : 마음을 여는 노래 따라 부르기 [들 길을 걷다보면] [은행나무 노랗게-김희동]

*초등 독서논술 교육목표 공유하기 [관점잡기 중심.사고하는 힘 키우기]

      -변화 : 변화를 의식하지 못하는 아이에게 변화를 느끼게 해주는것. 변화된 나를 생각해보자            

*어린이는 봄 빛처럼 곱고 맑은 기운이 가득 어려 있는 이- 아이가 꽃을 피울수 있는 시기는 다 다르다.

                                                자란이의 자세는 단단하게 자라 열매를 떨어뜨려 나누는 이가 되어야 한다.

*어린이 교육에서 가장 문제가 되는것은 무엇인가[질문] _ 어린이 교육에 필요한것 3가지[답변]

                   - 답변내용 : 얕은배움/ 기계적적용/ 획일적 목표강요/ 이른 사교육등

                   - 다양성을 인정하고 사람으로써의 존재적 가치가 부여되어야 한다

*공책만들기

1.색도화지 바닥에 깔고

2.흰 도화지-트레이싱지 순으로 12장씩

3.양 옆을 클립으로 고정시킨후

4. 가운데 선을 접어서 정 중앙에 점을 찍어둔다

5.위에 1센치 밑에 1센치 여유 두고 점 찍은후

6.일정한 간격으로 (약4센치) 점을 찍고 송곳으로 구명을 낸다

7.위에서 두번째 칸부터 밑으로 바늘을 내려주고 약 5센치의 실 매듭부분을 남겨둔다.

8.위에서 아래쪽으로 내려가고 다시 밑에서 윗쪽으로 올라온후 남겨둔 매듭부분과 단단히 묶어준다

9. 반으로 공책을 잘 접은후 색연필로 공책 겉면에 예쁜 꽃그림을 그려준다

*공책은 총 3권을 만들어 사용 -수업정리공책 (시.노래.수업내용정리) / 관찰공책 / 전통문양공책

*수업과제

1.시.노래 색연필로 적고 [다른 길 / 들길을 걷다 보면]

2.[은행나무 노랗게]는 악보를 그린다. 색연필 이용. 자도 사용하지 않는다.

3.전통문양 그리고(왼쪽) 그림을 그리면서 생각하게된 내용으로 스토리텔링(오른쪽)

4.내 주변 관찰하기 (3인칭 관찰자 시점으로) A4용지에 기록 혹은 이메일로 전송