한 권의 책을 함께 읽고 다양한 질문을 만들어보며, 아이들은 어떤 질문을 할까 궁금해집니다. 많은 발문보다 아이들의 생각을 이끌어 나눌 수 있는 수업을 만들어 가야 한다는 생각을 하게 되었습니다. -박은*

만들기, 밧줄놀이, 포르멘, 리코더 등등 다양한 활동이 재미있었습니다. -김새*

힘의 균형, 협동, 사람과의 관계 연대를 느낄 수 있는 밧줄 놀이를 알게 되어 재미있고 새로운 경험이었습니다. 저는 포르멘이 어렵게 느껴지는데 어떤 노력부터 해야할까요? 포르멘을 하면서 느껴지는 평화와 느림, 명상의 느낌이 좋은데 어렵다는 생각에 가로막혀 있습니다 ㅠㅠ -유혜*

매듭 놀이를 통해 서로에 대한 신뢰 등에 대한 느낌도 배울 수 있다는 것을 느꼈습니다. 슬로우 리이 수업안, 그렇지 않은 수업안의 특징을 알 수 있었습니다. -최혜*

종이 하나를 가지고 스토리텔링을 했는데 아이들에게 글쓰기 교육하기에 매우 좋은 방법인 것 같다. 양성 평등 주제는 민감한 주제이니만큼 공부가 많이 필요한 것 같다. 쏠리지 않는 다양한 스펙트럼을 가지도록~ -김정*

밧줄놀이도 재미있었고, 리코더도 연습할 수 있어서 좋았어요. 양성평등이라는 조금은 쉽지 않고 의견이 다른 부분주제를 다룰 수 있어서 좋았습니다. -이현*

매번 수업이 실천할 수 있도록 자세히 가르쳐주셔서 감사하다. 실제적인 도움이 되는 수업이고 나에게 적용할 수 있고 재미있는 수업입니다. -강미*

밧줄놀이: 직접 체험해 보며 아이들과 해보고 싶다는 생각이 들었어요. 

어린이를 위한 양성평등 이야기: 다른 샘들과 이야기를 나누며 질문의 깊이를 가지는 시간이 되었으며 성평등에 대해 생각을 하게 되었어요., 이분화하지 않고 평등, 나다움에 대해 생각하고 함께 협력할 수 있는 것들에 대해 고민하게 되었습니다. -박현*

다양한 수업방법, 다른 선생님들의 지도안을 공유할 수 있었던 것이 좋았습니다. 들어가면 들어갈수록 수업에 대한 부분이 쉽지 않지만 충분히 시간을 들여 고민하는 것이 필요하고 그것이 저를 성장하게 하는 것 같습니다. -유나*