1. 시 읽기

 <나는 세상을 바라본다> 루돌프 슈타이너

 2. 포르멘그리기

 곱은선을 곧은선으로 표현하기

/다양한 표현이 가능하다(1학년부터 할수 있다)

 곧은선을 곱은선으로 표현하기

/ 비슷한 모양 나온다

 3. 3학년과 4학년의 특징과 주제선택

 친구관심(자존감키우기), 무리(또래집단), 이성과 동성구분, 사고력(본격학습가능), 말(언어),

 새로운 시각(부모님과 교사 비판), 약간의 추상적이해, 외모(몸), 정교한 작업, 부풀리기(거짓말),

공간이해(지리), 공감(좋고 싫고 명확)

 ---7년주기 성장과정에서 살펴보면 3~4학년은 감정이 크게 성장하는 시기이다.(예술성 키워야 함)

 ---교사는 항상 자신의 삶의 태도를 명확히 하고 아이들을 대해야 한다.

 ---마음의 환경과 물리적 환경의 균형이 조화롭게 이루어져야 함도 중요하다.  

 4. 놀이활동

 손가락을 이용한 간단한 노래와 동작해보기

 5. 함께 책을 읽고 주인공이 되어 이야기 나누기

 <세상에서 가장 좋은 선물> 신시아 라일런트

 봄 이야기-가장 좋은 선물

 이야기의 후반부를 읽지 않고 내가 주인공이라면 어떻게 했을까/나누어 보기

 ---가족(사랑), 선물(입장 바꿔보기, 필요한 선물), 다른 사람이해(공감,관심), 계절

  계절에 따른 놀이/

 봄- 나무 심기, 새싹 찾아보기, 

 여름- 수박 화채 만들기, 비온뒤 웅덩이, 무지개, 얼음놀이

 가을- 낙엽 밟기, 동시짓기(말로 표현하기)

 겨울- 트리장식, 카드 만들기, 손가락 뜨개질, 눈사람 만들기

 6. <할머니의 레시피> 이미애 

 주제선택

 할머니의 사랑- 할머니 살아계시는지, 만남, 느낌/ 할머니 음식중 맛있는 것/ 할머니 그려보기/

 집에 가는길, 찾기, 그리기, 설명하기

 가족의 소중함, 관계맺기-할머니와 친해지게 된 계기, 사건 찾아보기/ 할머니에게 답장쓰기

 공동체-시골 어른들, 경로당

 시골풍경-불편한점,좋은점

 우리음식의 맛과 아름다움- 전통음식과 페스트푸드와의 차이점

 소중한 추억과 경험 나누기

 가족에 대한 관찰과 표현(아빠의 일상과 표정 관찰하기...)

 내 주변의 사람과의 관계 

 토속신앙과 문화에 대해 알아보기

[다음주 과제및 준비물]

 1. 책읽고 텍스트제목과 주제 발문하기

 2. 준비물-색모양 다른 낙엽 30장정도/ 돌맹이/나뭇가지/솔방울(1~2개)