1. 노래 부르기

<산다는 것은 축복>이라는 새로운 노래를 배우고, 지난 시간 <참나무숲>을 다시 불러보았습니다.

2. 포르멘

사면 대칭 3개를 그렸는데 생각보다 어려웠어요. 거울이라고 생각하고 차근차근 다시 그려보았습니다.

3. 간장 공장 공장장은 강 공장장이고 된장 공장 공장장은 공 공장장이다.

두 명씩 짝지어 발음하다보니, 화음보다 리듬이 어우러지는 돌림 노래가 만들어졌어요.

4. '창의력' 키우기

- 창의력을 키우는 방법은 무엇이 있는지 이야기를 나누어 보았습니다.

- 그리고 과연 창의력이란 무엇을 말하는지도 생각해보았습니다.

 결론적으로 창의력이란 문제 해결 능력이고, 극복에서 오는 순발력이라는 것을 알았습니다. 사실 창의력이란 누구나 있어요. 아이들의 톡톡 튀는 생각이 더 뻗어나갈 수 있도록 실천의 단계까지 가야합니다. 실제로 실행에 옮기고 무엇으로 엮어낼 수 있는 힘이야말로 진정한 창의력 키우기라고 할 수 있답니다. 

5. 초바구니 만들기

- 습식 수채화를 그린 머메이드지를 정사각형으로 잘라 대각선을 따라 접습니다. 하얀 면 네 귀퉁이를 자르면 팔각형이 만들어집니다. 8개의 면을 접어 이등변 삼각형으로 만든 뒤 선대로 접어 꼭짓점 접힌 곳을 안으로 접으면 마름모가 됩니다. 접어서 누르고 안으로 접힌 부분을 살짝 밖으로 밀어주면 완성입니다. 

- 나중에 기름을 입히면 더 예쁘다고 하네요. 종이도 두껍고 생각보다 손이 많이 갔지만 너무 예뻐서 다시 한 번 접어보고 싶었어요.

6. 동서남북 바람개비 만들기

이현옥 선생님이 열심히 만들어오신 종이를 자르고 접었더니 양면으로 활용할 수 있는 재미있는 놀잇감이 완성되었습니다.

7. 꽃 만들기

<비밀의 강>에 나오는 분홍색 꽃을 만들어보았습니다. 주름지를 잘라 가위로 끝을 다듬고 풀칠해서 돌돌 말아줬어요. 마지막으로 꽃테이프로 칭칭 감아주니 예쁜 꽃이 완성되었습니다. 

8. 발문/활동지

2주치 숙제는 시간상 따로 집에서 확인하고 다음주에 다시 나누기로 했습니다. 

* 다음주 과제는 3~4학년 대상 4차시 계획안과 1차시 지도안입니다. 손뜨개질을 할 예정이라 털실도 져오기로 했습니다.