학년에 맞는 난이도, 감동과 재미가 있는 책을 찾아 다독하겠습니다. 내용 연계, 확장 발문하는 연습을 해야겠네요. 열강 감사히 잘 들었습니다 - 이정*

포르멘으로 잠든 의식을 깨우고 '하나를 부르지'라는 돌림노래로 흥을 돋우었어요. 1, 2학년 수업에 적용할 수 있는 다양한 책들을 경험하고 발문을 해보았습니다. 실제 수업한 사례들을 접하고 또 제목과 연관시켜 책의 주제를 뽑아내는 방법도 너무 유익했습니다. 감사합니다 - 김주*

직접 제 발문을 이야기 할 수 있어서 실습의 경험을 가지게 되었습니다. 좋은 동화책을 많이 알았어요 - 허선*

저학년 독서활동에 발문을 어떻게 해야할 지와 책 읽기 후 어떠한 활동을 해야할 지 배울 수 있어서 좋았습니다 - 차지*

초등 저학년 아이들을 위한 독서지도와 발문하는 방법을 배우고 실례로 그림책을 활용한 독서지도 방법을 연구한 뒤 발표하며 함께 하는 선생님들의 지혜를 얻을 수 있는 귀한 시간이었습니다 - 김한*

책을 가지고 주제를 찾고, 어떤 질문을 할 수 있을지 다양한 사례를 배울 수 있어 좋은 시간이었어요. 생각보다 주제를 찾는 것이 쉽지만은 않았지만 책을 많이 읽는 것이 중요하다는 것을 기억하겠습니다 - 최형*

1, 2학년에 맞는 수준의 재밌는 그림책들과 적절한 발문을 선정하는 방법을 알게 돼서 큰 도움이 되었습니다 - 이소*

초등 저학년 아이들 대상으로 어떻게 수업해야 할 지 많이 생각해 본 시간이었다. '논리적 사고력' 위주의 수업을 해야 한다고 생각힜는데 가장 중요한 것은 '재미'를 놓치게 하지 않는 것!! 다양한 그림책을 접해서 흥미로웠다. 또 선생님이 아이들에게 맞춰야 하는 것도 좋은 본보기를 보이는 것도 배웠다 - 장옥*

발음의 중요성과 저학년 학생 대상 수업을 위한 책 선정, 읽기의 중요성 등을 공부할 수 있었습니다 - 이지*

초등 저학년 아이와 할 수 있는 독서 수업의 구체적인 모델을 보여주셔서 유익했습니다 - 이윤*

1~2학년에 맞는 책을 선정해보고 주제와 발문을 해 보았다. 명확하게 주제를 찾고 생각을 해 보고 사고를 넓힐 수 있는 시간이었다. 책을 많이 읽음으로써 좀 더 쉽게 할 수 있도록 해야겠다 - 김혜*