<겉뜨기 토끼 인형 만들기2>

 6차시에 이어 대바늘 겉뜨기로 토끼 인형 만들기 마무리를 했습니다. 

 1. 가로10*세로10센티미터 크기로 겉뜨기 마무리.

   *선생님이 선물로 주신 돗바늘로 마무리했습니다.

 2. 삼각형을 홈질하고 실을 잡아당겨 토끼 얼굴과 귀 형태 잡기. 

     (*완전히 잡아당기기 전에 얼굴 부분 안쪽에 솜 채우기)

 3. 등 부분은 맞닿는 코 위치를 맞추어 꿰매고 꼬리 부분에 솜 채우고 마무리하기.

*허선희 선생님이 올려주신 사진입니다.^^

-1, 2학년 글쓰기에서 띄어쓰기 지도: 자신이 쓴 글을 소리 내어 읽어 보도록 하고 스스로 고치도록 해야

 기억에 남음. (내가 하고 싶은 말을 글로 쓰는 즐거움을 느끼고, 마음껏 표현하도록 반복해서 연습하도록

하는 것이 더 중요하다고 강조하셨습니다.)

-속담은 1학년부터, 사자성어는 4학년부터 시작하면 좋음.

- 9품사에 대해 설명해주셨고 문법책 중에서는 교학사에서 나온 <<중학교 국어 문법>>을 추천해 주셨습니다. 

 <나무조각으로 주사위 만들기>

-시간 관계상 완성된 주사위를 돌려가며 보고 각자 집에서 만들어 오기로 했습니다.

-아이들과 만들 때에는 종이에 주사위 전개도를 그리고 어떻게 만들지 미리 생각하는 과정이 필요합니다.

 <노작교육의 의미>

-아이들에게 예술이 필요한 이유, 노작 교육이 중요한 이유에 대해 함꼐 읽고 생각하는 시간을 가졌습니다.

<세코렐 기법 익히기>

-노랑, 빨강, 파랑, 나무 색연필을 옆면 모서리에 사포를 붙인 오각형 나무조각에 문질러

 종이에 가루를 흩뿌립니다. 손끝으로 문질러가며 무지개색을 표현해 보았습니다.

-연습 뒤에 모서리에 마스킹테이프를 붙인 종이에 자유롭게 작품을 만들었습니다.   

그림책 <<곤다르의 따스한 빛>>(주니어김영사)을 글로만 읽었을 때와 본문 그림을 함께 보며 읽었을 때

 어떻게 다른가를 보여주셨습니다.