18강 현대사 - (2)

<1> 경제 발전의 그늘

- 60,70년대 경제발전의 이면에 자리잡은 노동자의 희생을 알아본다.

 

1. 노동에 대한 생각 나누기

- 가난, 지저분함, 작업복, 위험한, 힘든, 저임금, 공장, 공사 현장...

 

-사전적의미 : 의식주 마련을 위한 정신적 육체적 활동

 

-노동에 대한 우리들의 생각이 부정적인 이유는 무엇일까?

1) 일한 만큼 노동의 대가를 제대로 받지 못하는 사회구조적 문제 임금차별

2) 일하지 않고도 잘 사는 자본가들이 있다.

3) 학교서열화, 학벌 사회로 인한  임금 격차

4) 부모의 가난과 저학력이 대물림 되고 노동자의 현실적인 어려움이 그대로 이어짐

 

2. 책 내용 중 가장 인상 깊었던 내용 : 과제로 써온 소감문 나누기

- 과제는 어린 시절, 청소년기, 청년기로 나눠서 요약해보기

 

3. 전태일의 생애 정리하기

- 어린 시절: 부산에서 아버지가 사기를 당해 사업이 망하고 서울 염천교 밑에서 살았음

천막에서 구걸로 연명 다시 부산, 영도다리 밑에서 생활. 무 한조각을 먹으 려다 물에 빠져 죽을 뻔했음.

- 청소년 시절: 구두 닦기, 가출, 신문팔기, 가족과 헤어짐.

- 청년 시절: 17살에 평화시장 취직 견습공 재봉사로 취직(아버지께 배운 기술)재단사 가 되어 어린 여공들을 도와주려고 함 22(1970)분신

전태일의 생애는 평생 가난과의 싸움, 배고픔, 폭행, 살아남기 위한 투쟁,

죽지 않기 위해 살아가는 삶, 죽기 전 마지막 말 엄마 배고파요.”- 무의식적 외침

 

4. 전태일의 고민- 왜 부지런히 일하는데도 가난할까?

본질에 대한 고민

- “그렇게 부지런히 일하는 데도 어째서 늘 가난하기만 할까? 타고난 팔자 때문일까?

노동의 가치는 다 어디로 갈까?

기업의 주인은 노동자이며, 회장 개인의 것이 아닌 노동자의 것임에도 불구하고 노동의 가치는 자본가의 주머니로 간다는 사실을 깨달음.

 

5. 평화시장의 실태

- 하루 14시간 노동 휴일이 없다. 시골에서 올라온 13~14살 여공들이 공장에서 일을 하는데, 잠 안 오는 약을 먹어 가면서 일을 해야 했고 배고픔에 시달리다 결국 폐결핵같은 병에 죽기도 했다.

- 장시간 노동과 열악한 노동 환경, 저 임금 속에 어린 노동자들은 병들고 죽어갔다.

- 아동.청소년 노동 착취가 심했으나 경제개발이라는 미명 아래 노동자의 착취는 묵인되었다.

 

6. 선 성장 후 분배

1) 박정희는 군사 쿠데타로 정권을 잡아서 정통성을 세우려고 경제 발전에 총력

- 초고속 경제성장이란 미명 하에 기형적이며 편파적인 방법으로 재벌을 키운다.

- 노동자들은 경제 발전으로 인한 희생자인 셈이다.

2) 한강의 기적 : 노동자의 희생으로 인한 것이지 박정희 개인의 공로가 결코 아니다.

- 정경 유착으로 독재 정권은 재벌을 키우고 재벌은 독재를 유지시켜주었다.

- 재벌은 위법 탈법을 통해 지네발 식 확장과 족벌체제로 이어갔다.

-‘재벌이란 단어는 한국에만 있는 독특한 용어로 영어로 번역이 되지 않는다.

- 대외의존도가 높은 경제와 재벌경제를 하다보니 농촌공동체는 파괴되고 농민은 도시 빈민으로 전락 하게 되었다.

 

7. 전태일의 분신

- 신문사에 투고도 하고 노동부를 찾아가 보지만 아무도 관심을 가져주지 않아서 사회적 관심을 이끌 어내려면 어쩔 수 없이 극단적인 방법을 선택할 수밖에 없는 상황이었다.

- 자신의 목숨을 담보로 근로기준법과 노동자에 대한 사회적 관심을 이끌어 내고자 했던 숭고한 희생

- <전태일 평전-어느 청년 노동자의 삶과 죽음> <영화-아름다운 청년 전태일>

 

8. 사회적 책임

- “나에게 대학생 친구가 한 명이라도 있었더라면~”: 분신 후 지식인들이 노동운동에 투신

- 지식인의 역할-노동 운동에 관심을 가져야 한다.

- 우리나라는 국민 대다수가 노동자임에도 자신의 권리를 지킬 수 있는 노동법을 배울 기회가 없다.

- 프랑스의 경우에는 학교에서 노동법을 가르치는 등 노동교육을 잘 받기에, 노동자들의 노동쟁의를 정 당한 권리로 받아들인다.

 

 

 

9. 노동 운동가 이소선 여사

- 아들의 장례를 미루면서 까지 휴일, 휴가, 8시간 노동, 저임금 철폐, 건강 검진, 다락방 철폐, 생리 휴가, 임금 인상, 노동조합 결성 지원 등 노동 환경 개선을 위한 8개항을 정부에 요구했음. 노동 청장이 직접 수락 한 후 장례를 치름.

-대학생들이 노동현장으로 들어가는 계기가 되었다.

-평화시장에 전태일 다리와 전태일 흉상 만들어짐.

-아들의 뜻을 이어 40여 년 동안 노동자의 어머니로 노동 운동에 헌신.

 

10. 지금의 노동 현실은: 비정규직, 이주노동자 등의 문제가 있지만 많이 좋아졌음.

 

--> 활동 : 사진자료 보기

‘ KBS 인물현대사 에서 우리시대의 인물로 전태일에 대해 방영한 적이 있는데, 이를 우리가 써 본다면? ‘전태일 분신사건에 대한 기사문 쓰기 - 6하원칙으로.

 

 

<2> 민족의 과제: <참 좋다! 통일 세상-임수경 아줌마가 들려주는 통일 이야기>

 

1. 글쓴이 임수경: 1989년 평양 세계평화축전에 참가, 분단 최초 판문점을 넘어 북에서 남으로 온 민간인, 통일의 꽃

 

2. 책을 읽고 달라진 생각 나누기: 통일에 대한 생각 나누기

 

3. 퀴즈로 내용 파악하기

나는 통일에 대해 얼마나 알고 있나?

민간인으로는 처음으로 판문점을 통과해 북녘에서 남녘으로 내려온 이 책의 지은이 이름은? 임수경

2. 북녘이 우리나라를 부르는 이름은? 남조선

3. 자기 뜻과는 상관없이 남이 시키는 대로 움직이는 꼭두각시란 뜻으로 우리가 북녘을 이렇게 부르기도 했어요. ‘북한 괴뢰

4. 6.25 전쟁 후 북녘과 우리는 휴전 협정을 맺고 있습니다. 이 휴전 협정은 어떻게 바뀌어야 전쟁을 막을 수 있을까요? 평화 협정, 정전 협정

5. 남녘과 북녘의 경제 체제를 각각 써 보세요.

경제자본주의: 공산주의, 정치민주주의: 전제주의, 전체주의, 독재세습체제

6. 우리처럼 분단되었지만 결국 통일을 이루어 낸 나라 네 곳을 써 보세요.

: 오스트리아, 독일, 예맨, 베트남

7. 북녘에게 강제로 개혁과 개방을 요구하지 않고, 자발적으로 문호를 개방하도록 하는 정책을 무엇이라 하나요? 햇볕정책 노벨 평화상 수상(한반도에 평화 정착)

8. 우리의 통일을 미, , , 일과 같은 강대국에게 맡기는 것을 이 책의 저자는 무엇에 비유했나요?

○○○에게 맡긴 ○○가게(고양이에게 맡긴 생선가게)

9. 분단이후 처음으로 남과 북이 공동으로 발표한 7.4 남북 공동 성명에서 조국 통일 원칙 세 가지는 무엇인가요? 자주, 평화, 민족 대단결

10. 독일의 통일 방식은 무엇인가요? 흡수 통일

11. 북녘이 가난한 이유 중 가장 큰 부분인 미국이 북녘에 가한 경제 제제 정책의 이름은 무엇인가요? 경제 봉쇄 정책

12. 6월 꽃게잡이 철마다 남과 북은 서해안 북방 한계선에서 서로 가끔 교전을 하는데, 이를 막기 위해 남과 북이 서해 바다에 이것을 만들어 놓고 같이 어업활동을 하면 좋은 것은 무엇일까요? 남북공동어로구역

 

3. 우리는 왜 분단이 되었나?

민족의 분열 & 미소 냉전 체제

 

4. 북한은 왜 가난한가?

공산주의 경제 체제의 약점(동기 부여가 안 되는 경제 구조)

경제 봉쇄 정책

에너지원 부족, 대규모 벌목, 가뭄과 홍수에 취약

 

5. 우리의 통일 방식-점진적 통일방법

- 왜 독일식 흡수 통일과는 달라야 하는가?

우리는 경제력이 약하고 외세 때문에 흡수통일이 안 된다.

 

6. 분단과 통일에 관한 생각 (분단이 좋은가? 통일이 좋은가?)

 

-전쟁 불안, 위험 해소

-이산가족 상봉

-군사비 절감 경제발전 비용으로 대체 가능

-징병제 없어지고 모병제

-영토 확장 : 경제발전

-인구증가(8천만)

-정치적 안정과 민주주의 실현

-시베리아 횡단 철도 이용

 

7. 통일비용과 분단비용

- 분단 비용으로 통일 비용 대체 가능하다.

- 국방비 대폭 감소

- 대치상태의 정신적 긴장감 해소

 

8. 왜 통일을 싫어하나?

- 보수 세력이 분단 논리로 국민을 위협하고 독재를 하기 편하다.

- 반공교육을 많이 받아서 - 독재정권의 안보교육

 

9. 활동 : KBS 인물 현대사 비디오 보기 <분단의 벽을 넘어 임수경>

               통일 된 지 1년 쯤 어느 날 일기 쓰기

(문화적 차이로 인한 혼란과 통일이 되어 좋은 점 등등 픙성하게 쓸 수 있도록 지도한다)

 

<3> 탈북자의 삶 <딱 친구 강만기>

북한 동포에 대한 인간애적 마음을 갖는다.

1. 탈북자는 왜 생겨나고 있나?

- 가난, 북한 체제의 정치적 실패, 탈북자들이 만 명을 넘어가고 있는데 우리나라에서 적응하지 못하고 자살하는 경우도 많다.

 

2. 꽃제비, 불법 체류자, 떠도는 삶, 바리데기

- 같은 민족인데 무관심하면 안된다.

- <사진자료> 독일인 의사 노르베르트 폴러첸이 외교통상부 청사 정문 앞에서 북한 인권 문제에 한국 정부가 개입할 것을 촉구하는 1인 시위를 벌이고 있다. 13일째 생수만 마시며 단식하고 있는 그는 뼈만 앙상한 북한의 어린이처럼 될 때까지 이 자리를 지킬 각오라고 말했다.

 

3. 민기가 되어 사건마다 느끼는 마음 쓰기

 

-만기네 가족이 탈북하는 과정을 중요 사건으로 나누어 제목을 달고, 그 사건에 대해 만기가 설명하는 글로 써보기

제목

사건에 대한 만기의 생각과 마음

압록강 도강

 

납치당하는어머니

 

중국에서의 힘겨운 삶

 

아버지와의 이별

 

하염없는 기다림

 

아버지의 연락과 대한민국 도착

 

학교 생활의 어려음

 

딱친구 민지가 생김

 

 

4. 만기 눈에 비친 대한민국

- 물질적 풍요, 이질감, 언어 차이, 문화적 차별, 무시, 차별, 따돌림

문화적 차이에 대해 자세히 이야기 해 보고 통일 후 겪게 될 상황을 생각해 본다.

- 문화적 차이는 서서히 극복되어야 한다. 이를 위해서는 남북 교류가 선행되어야 함.

 

5. 영화 <크로싱> 감상 - 북한 인민의 실상, 탈북 이유, 탈북 경로, 탈북의 위험성과 고통,

탈북 과정에서의 이별과 아픔을 공감해 볼수 있는 가슴 아픈 영화입니다.

딱친구 강만기와 비슷한 상황을 느낄 수 있다.

 

<다음주과제>

1)<내가 처음 만난 대한민국 헌법/ 을파소> 읽고, 수업안

2)<글로벌한국사5/ 풀빛 132~213> 읽고, 수업안

3)<글로벌한국사5/ 풀빛 214~218> 읽기