안녕하세요.

 

막바지로 가는 역사논술, 우리 역사를 배우면서 긍지를 느끼기 보다는 한스러움과 분노를 더 많이 느끼지 않았나 합니다. 그 분노는 어제 오늘도 이어지네요. 막가는 세상을 뜻하는 사자성어라는 '용판무죄'와 기자회견 방송조차 잘라먹는 세상에,  혼자서 싸우는 권은희 님께 응원의 마음뿐입니다.

 

그리고 지금 제 눈도 정상이 아니고 한글 문서를 작성할 수 있는 컴퓨터도 없고.....간단히 정리합니다.

 

17강 현대사 (1)

 

1. 주어진 해방과 분단*<살아있는 한국사 교과서>

-해방의 의미와 분단에 대해 여러 축면에서 바라보도록 한다.

 

▶수업안 발표

-심훈의 시 '그날이 오면' 읽기

-해방은 어떻게 주어졌나?

*해방은 도둑같이 왔다.(함석헌) /해방은 8.16일 하루뿐이었다.(안재홍)/ 해방은 청천벽력과 같이 땅이 꺼지는 일이었다.→경성 진공 작전이 무사로 돌아갔다.(김구)

 제 2차 세계대전 후 선발제국주의와 후발제국주의 경쟁체제에서 사회주의 진영과 자본주의 진영의 대결로 넘어가는 상황에서,

미국은 자국의 유리한 고지 점령을 위하여 전쟁 막바지 승리를 장담하면서도 일본의 히로시마와 나가사키에 핵폭탄을 투하(20만명 사상)하여 전대미문의 끔찍한 참상을 만들었다. 그리하여 일본은 무조건 항복하였으며 일본의 식민지인 우리나라는 미국과 소련의 공동 손아귀에 들게 되었고 그들의 이익에 따라 우리나라의 운명이 결정되었다.

-점령군 미국

그리하여 38선에 따라 미소 분할 통치 구도가 이루어져, 남쪽에 미국은 해방군이 아닌 점령군이었으며, 우리나라에 대한 정보가 없던 미국은 손쉽게 이용할 수 있는 친일관리를 그대로 두었으며 우리의 자주적 건국운동을 인정하지 않았다. 한편 소련의 사회주의 체제를 받아들인 북한 정권은 친일파 처단하고 사회 개혁을 실시하는 가운데, 남쪽과 북쪽에서 사상적 개인적 위기를 탈출하기 위하여 남하하거나 월북하여 그 이후 서로 분단의 상처를 깊게 하였다.    

- 국내 상황 정리

→건국준비위원회(여운형, 안재홍)- 중도좌파로 1944년 일본의 패망 예상, 건국준비, 좌우를 아우르는 조선인민공화국 수립을 주장했으나 미국의 반대에 부딪힘, 1947년 여운형 암살되며 뜻을 이루지 못함.

→임시정부 세력(김구)-1919 상해시절, 집단지도 체재, 1931 한인애국단(윤봉길, 이봉창), 1940 충칭, 주석체재

→사회주의 세력(박헌영과 남노당, 김일성과 조선의용군-친소 사회주의로 독립무장투쟁 경험으로 북쪽 정권을 잡음.)

→한국민주당(한민당-김성주와 송진우 따위의 친일파 세력과 그 얼굴마담 이승만-국내기반이 없던 이승만과 정통성 문제로 주저하던 친일파의 야합당-그후 지긋지긋한 그놈들의 역사는 길이 보전한다-자유당-공화당-민정당-민자당-한다라당-새누리당]

→신탁통치를 둘러싼 대립(미소공동위원회)-반탁, (처음) 대부분의 민족정서, 찬탁-(이후)사회주의 일부세력, 이렇게 사회주의 계열의 분리가 이루어지자, 친일파 무리들은 교묘히 민족주의 세력인 것처럼 변신하여 '민족' 대신 '좌우'이념 대립의 선봉에 서게 됨.

→주요 연표

1947년 여운형 암살

1948년 4.3 제주 항쟁~54년까지 계속됨(2만 5천-3만 희생)-매도하는 세력의 정체를 바로 보고 역사를 바로 세워야 한다. 현기영<지상의 숟가락하나> 

1948년 4.19 김구 38선 넘음

1948.5.10 단독선거

1948. 8. 15 이승만 취임

1949. 6.26 김구 암살

1949. 9. 9 조선인민공화국

1950. 6. 25 예정된 한국전쟁

-국외 상황 정리

미-38선을 소련에 제의해 합의를 봄, 국내의 건준, 임정 같은 어떤 세력에도 관심 없음, 오직 '미군정'만을 강요하며 친일파 대거 정부 요직에 임명→친일파의 변신, 역사 바로잡기 실패(지금까지 역사 왜곡의 연장선), 친일파의 득세와 친미파로 변신

모스크바 3상회의(45년 12월, 소련의 얄타)

1945.12 -미, 영, 소(루즈벨트, 처칠, 스탈린)- 미국의 안에 따라 신탁통치로 결정, 동아일보의 의도적 오보, 반미 대신 반소감정 유도

미국의 건준 반대, 미국과 소련의 대립 심화, 미소를 대신한 대리 전쟁 6.25, 사회주의와 자본주의의 패권 장악을 위한 제 3차 대전으로 봐야 한다. 이제까지 가장 많은 나라가 참전한 전쟁(67개국) 

★ 이 당시 민족의 최대 과제 2가지는 무엇일까?

친일파 척결과 민족통일

그것을 이루지 못한 결과-역사바로 세우기 실패-정통성 없는, 정의가 없는 사회+자본주의-돈 많은 것이 장땡, 천민자본주의

-민족지도자들의 선택에 대한 평가

우리의 최대 민족 과제를 볼 때 그 노선만으로 평가를 해보면 여운형의 중도좌파 지향의 건국준비위원회가 성공을 했다면 가장 좋은 선택이라 할 수 있다.

-남북 분단의 원인과 한국 전쟁

미소의 냉전과 민족의 분열

→활동-자료 읽기

         -민족지도자들의 선택에 대해 쓰고 자신의 생각 써보기

         -임시 정부 김구 선생이 개인 자격으로 쓸쓸히 들어올 때의 심정 써 보기

 

2. 문학으로 읽는 한국 전쟁-역사 배경 속의 '우리 삶을 이해'(머리가 아닌 생생한 감정)하기 위하여

-한국 전쟁을 온몸으로 견디며 살아가는 일반 사람들의 모습을 문학으로 느낀다.

 

▶수업안 발표

-작가 소개: 1937년 일본에서 태어나 해방 후 돌아온 '일본 거지', 온몸에 결핵으로 어머니가 돌아가시자 가족들에게도 버림받은 병덩어리, 거지, 교회 문간방에 살며 새벽마다 종을 치는 종지기 아저씨, 1969년 월간 기독교 교육에「강아지 똥」당선으로 동화를 쓰기 시작하여 우리 시대의 대표 작가가 되었다. 이오덕 선생은 '권선생은 그의 피를 찍어 글을 쓴다고 할 정도로 힘든 병고 속에 쓴 그의 작품들은 힘없고 낮은 곳의 사람들이 슬픈 이야기들이지만 그 속에 담긴 사랑과 희망으로 우리에게 진정한 삶의 의미를 깨닫게 한다.  

-진정한 문학의 가치: 진솔한 자기 자신의 이야기+ 시대정신(역사의식)=삶의 아픔과 진실을 보여준다.

-몽실언니의 삶과 상징성: 6.25를 살았던 작가 자신이자 최하층민의 상징으로 (고아, 가난, 장애, 여성) 모든 소외의 조건을 갖춤.

-몽실언니의 불행은 어디서 기인하나: 개인적(부모의 가난과 병, 자신의 장애) 불행은 결과적으로 시대적 상황과 연관되어 더욱 증폭, 몽실 엄마이 재혼은 지금 시대의 재혼과 다른 먹고 살기 위한 선택임을 짚어주어야 아이들이 이해할 수 있어

-몽실언니의 삶의 자세: 엄마의 재가 인정, 용서, 새엄마의 삶을 인정하고 가련함을 이해, 검둥이 아기(양공주의 삶을 이해할 수 있게 설명) 모두 모두 내동생, 최선을 다해 살아가는 태도(구걸조차도 열심히)

-몽실언니가 끝까지 살아남을 수 있었던 힘의 근원: 주변 이웃들의 보살핌이 있었기에(북촌대, 남주네, 장골할머니, 최씨네 가족, 빵장수 배씨, 서금녀, 인민군 아저씨, 인민군 언니

-작가의 삶에 대한 가치관: 어떤 어려운 상황에서도 사람에 대한 믿음과 이해(인민군 묘사에서 가장 극적으로 나타냄)

-가파른 고갯길- 몽실언니의 삶 상징

→활동-비디오 감상-광복 60년 특별기획 영상실록 가운데 6.25 전쟁 피난민

         -내가 만나본 몽실언니-쉰이 넘은 몽실 아주머니 현재, 과거, 미래 인터뷰 글쓰기(책에 근거해)

 

3. 4.19의 희망을 담은 성장 소설

-운명을 대하는 우리의 자세를 다시 한 번 생각해 본다.

 

▶수업안 발표

-싸움은 꼭 나쁜 것일까

-싸움과 폭력의 다른점: 싸움-반항, 대항, 무엇인가 얻기 위하여 노력하는 긍정적인 쪽/폭력-힘의 횡포, 일방적

-긍정적 의미로 쓰인 싸움들: 자신과의 싸움, 부당함과의 싸움, 유행과의 싸움

-제목 앞에 낱말 붙여 보기 ~와 싸우는 아이: 불의, 부당한 대우, 나쁜 어른, 운명(가난), 억울한 일 

 힘찬 책

-나 자신도 싸워야할 것이 있다면? (약자로서) 엄마, 공부, 성적, 학원

-시대적 배경(싸움이 필요한 시대) P152 "사람은 자유다" 시대배경-4.19를 나타냄-너희가 무엇을 얻고 싶다면 싸워야 한다. 배경을 깔은 까닭-시대의 의미를 상징

-몽실언니와 비교하기---삶의 가치관과 시대적 배경 같이 읽기

6.25 전쟁의 불가항력 사건 앞에서 한 개인은 참고 견뎌야 하는 것, 몽실언니의 삶이 순응적일 수 밖에 없는 까닭

4.19 힘차게 싸우는 도전을, 적극적 항거로 시대 정신을 나타냄

-찬수가 해결해 나가는 사건들-외상값 받기 위한 노력, 누나 월급 받기, 누나 취직 시켜주기, 스스로 돈벌기, 시장 배춧잎 줍기, 영실이 사건 해결

- 찬수가 깨달은 것, 곧 작가가 우리에게 주는 교훈-부당한 것에 항거하라, 죽기 살기로 싸워야 네가 바라는 것을 얻을 수 있다.

-마지막에 영실이 행동이 의미하는 것 - 영실이가 스스로 나오는 일-스스로 주체적인 삶이라야 자기의 것이다. 스스로 쟁취하는 삶, 4.19 시대의 삶

→활동 - 찬수아저씨가 들려주는 나의 어린 시절

          - 나는 지금 무엇과 싸우고 있나?

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