<오후수업 - 12강>

원탁토론하기

◉마음열기 - 벽

◉들어서기 - 나는 왜 거꾸로 생각해 봐야 할까?

◉펼치기

 - 발언의 형식 연습하기(원탁토론 방식)

 - 토론 전에 말하기 지도법

   ①6단 논법

1단계

안건/논제

어떤 주제로 전개할 것인가

2단계

결론(주장)/입장(찬,반)

자신의 입장이 찬성인지 반대인지 밝힌다

3단계

이유/논점 1, 2, 3

자신의 결론(주장)에 타당한 이유를 말한다

4단계

설명/근거 1, 2, 3

이유에 대한 구체적인(논리적 근거를 들어서) 설명을 한다

5단계

반론에의 고려→초반 생략 가능

자신의 주장에 대한 반대 의견(반론)을 미리 예상해 보고 그에 대응한다

6단계

정리/결론→초반 논점정리, 이후 기대효과, 예외 경우 고려

예외를 말하면서 자기의 주장을 확실히 하는 것이다.

1단계부터 5단계까지의 이야기를 종합적으로 정리하여 결론을 내린다.

반복연습, 생활 밀착형 주제 선정 예)화장, 우열반, 두발규제

이후에 선풍기 토론을 하게 되면 논점 여러가지를 찾을 수 있다.


②교차 질의 연습하기

③좋은 논증

 - 진짜 그럴까? (전제 의심)

 - 문제점, 부작용?

 - 더 나은 방향은?

 - 확실한 자료?

④자료 조사

 - 위키 피디아, 구글

 - 신문사 기획특집기사 등

 - 학회지, 논문 등

: 학생들에게 제시할 때는 너무 길지 않게 필요한 부분만 편집하여 사용.


수업안 작성 방법

◉마음열기 - 여린 가지

◉들어서기 - 청소년 관련 글, 적합한 논제

 (청소년헌장 : 청소년관련 권리, 책임에 대한 본인들이 다시 생각해 보게 됨.)

◉펼치기1

 - 강평하기와 토론 후 활동

◉펼치기2

 수업계획안 작성하기

 - 쌤들 수업 계획안 발표 후 피드백.

*p.18~ 초등학교, 중학교 고등학교 디베이트 논제 예시(네이버 초등 토론 배틀 검색)


※ 디지털 보이 수업계획안 올리기. 금요일 오후 1시까지 장현주쌤 메일로 보내주세요~~

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