2017년 5월18일

54기 초등실전과정 첫 번째 수업

강사 : 최정필

 

  1. 시, 노래를 배우다.

 

(시)

나는

행동 의지의 혼돈을

생각의 지혜 빛으로

다스린다.

 

나는 생각의 굳어짐을

행동 의지의 따뜻한 사랑으로

풀어준다.

 

이렇게 인간 자아는

세상을 마주하여

          맺으며 푼다.

 

(인사 노래)

 

○○○ 어디 있나요?

○○○ 어디 있나?

 

여기요

저기요 저기 있어요

 

자~모두 함께 모여

한 자리에 모여

라라라라 라 라 라

               즐거운 시간 보내요

                             (노래)

: 손가락을 사다리 타는 것처럼 움직이며

 

하루종일 쉬지 않고

올라가는 친구

이제 그만 올라가고

                        내려오지 그래

                    (노래)

냉이꽃은 하양 살랑살랑살랑

꽃다지는 노랑

우리는 모두 다~

                왕이 될 거야



2. 포르멘 공책을 만들었다.

3. 1~2학년 발달 단계: 새 환경에 적응하느라 긴장 상태이며, 선생님의 권위를 최고로 생각할 때이다.

4. 포르멘 : 선으로 나타내는 것.  문양이 포르멘의 기초

    (1) 수호 별 이야기 : 아이들 자세를 바르게 해준다.

    (2) 선(곧은 선, 굽은 선) 따라 걷기 : 균형 잡기 좋다.

    (3) 선을 보고 따라 그리는 것만으로도 학습 효과가 있다.

    (4)1~2학년 종이에 테두리를 그리고 시작하게 한다.: 안정감을 주기 위한 것

                        

       *콩주머니 던지고 받기를 했다. : 연산을 능숙하게 하는데 좋은 방법

    *빨강 노랑 파랑색 밀납 크레용으로 공책에 테두리를 그리고, 직선 곡선 그리기를 했다.


5. 개인 시를 위해 제비를 뽑았다.

6. 이야기 들으며 이야기를 찰흙으로 뭉치고 떼어 표현하였다.


 


<과제>

1. 1학년 아이 관찰하기 표 작성

2. 개인 시 적기 (4차시에 발표 예정)

3. 12감각이 소개되어 있는 책 중에서 촉 감각 부분 읽기

4. 1~2학년에게 적합한 주제가 무엇이 있나 생각하기

5. 문양 그리기

6. 나무 관찰하여 그리기


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