숙제
1. 찰흙 공책에 붙인 것 일정 시간이 지난후 관찰 후 기록하기
   동네 놀이터와 화단 흙 공책에 풀칠하여 붙인 후 관찰, 기록하기
   흙을 비교할 수 있는 장소를 최대로 많이 하여 관찰하고 흙에 대한 명상 후 기록
  예)흙은 왜 뭉쳐있을까? , 왜 색깔이 진할까?, 왜 성질이 변했을까?
    하나의 세계가 또 다른 세계로 변해가면서 생기는 일련의 일들
2. 아기 이유식(거버 유아식)병처럼 작은 병에 흙 샘플 모으기
3. 수 1 에 대해서 생각 정리해보기
   1)1이 가지고 있는 표기방식, 표현방법(문자, 기수, 서수...)
   2)의미, 쓰임 (일반적 의미, 심층적 의미)
4. 수공책 따로 만들기(관련자료, 수의 신비, 수철학)
5. 창가의 토토 에세이 써오기
수업소감
# 숙제를 못해 나눌게 없어서 미안한 마음에 올까말까 갈등을 했습니다. 찰흙 수업으로 손감각에 대한 개인적 이미지 정리가 되는 느낌, 머리속을 싹 씻고 새롭게 출발할 수 있을 것 같은 느낌
# 이제야 비로소 수업을 편하게 따라 갈 수 있었던 것 같다.
# 편안한 분위기 각자 터득하고 각자 느끼는 분위기가 좋습니다
# 찰흙으로 구 만들면서 육안으로 확인하고 싶었고, 화난 감정 상태라 집중이 잘 안되었다.
# 재미있고 즐거웠습니다.
# 옛날 생각도 나고 조물딱 거리는 것이 참 좋았습니다.
# 일반 인간학이 너무 어려워서 5번을 읽었는데도 정리가 안돼 힘들었지만 모르는 것을 배우는 거니까 편안한 마음으로 임하기로 했습니다.
  구만들면서 손과 찰흙과 대화를 나눈 것 같아서 참 좋았습니다.
# 이런 세계가 있구나 참 좋았습니다.
# 공부는 공부 자체로 즐기는 것이 참 좋은 것 같다.