**초등글쓰기13기 5강**
수업중간중간 주옥같은 실례와 작품집을 보여주시고, 수업시간을 초과하시면서 수업을 받았는데"일지가 늦어 죄송합니다.
-감상글 쓰기-
1.독서감상글이란?
독서감상글은 가장 쓰기 어려운 글이다.
감상글은 책 읽기전에 무슨 생각을 했는지, 책 읽는 동안,
책을 읽은 후로 나누어서 이야기 해 볼수있다.
2.갈래별 쓰기
같은 글감을 가지고 사생글. 서사문.설명문.감상글.주장글로
분류할수 있다.

<책을 읽고>
예1)
* 단편일 경우; 교사와 함께 읽은후 다음에 읽어오기
* 독서전 수업활동
예)상상동물그려보기--잘하는것,싫어 하는것, 나이,이름,
특징등을 써본다.
*독서중간--함께읽으면서 이야기 나누어보기
*독서후 활동--중간까지 읽고서 어떻게 되었을까?
작가 선생님에 대한 기사문 써보기(인물에 초점)
동물에 대해 어떤 생각을 하고 있나(동물에 초점
-아이들은 교사가 의도해진 데로 이끌어지지 않는다.
독서감상글을 쓰면서 새로운 발견을 하게된다.
-아이들에게 갈래를 먼저 정해놓고 글을 쓰게 하지말자.

예2) "평화는 어디에서 오나요?" (3학년 이후 수업가능)
*독서전--평화의 이미지 펼치기-평화의 정의,이유를 적어
보게한다.
고학년 일 경우 마인드 맵을 이용함.
*평화에대한 확장 수업해보기---우리일상에서 평화스럽지
못한경우 생각해보기
*평화를 잇는 방법은 무엇이 있을까?

예3) 책을 잘 읽지 못하는 아이 수업방법
*독서전--단편인책 단숨에 읽기.빨리 .열심히.눈 떼지
않고 읽기
*독서후 활동--그 자리에서 줄거리쓰기
--각각의아이가 기자가 되여 기사쓰기
--인물묘사 하기
--슬픈 이야기 일 경우 감상글쓰기

<영화를 보고>
영화-"잊혀진 장난감"(저학년용)/"반딧불이의 묘"
음악-"백창우"노래모음 듣고 독후활동
-클래식 음악듣기(짧게)
만화-"맨발의 갠"

<긴 영화 볼때>
-질문지 3~4문제 만들어 놓는다.
-미리 질문지 주고 "여기에서 문제가 나온다"라며 중간중간
긴장시켜준다.
-다음 시간에 영화에 대해 써본다.

<그림을 중심으로>
-주제일기 쓸때 그림책을 이용한다.
"작은집 이야기"/할머니가 남긴 선물/아모스와 모리스/아툭
-그림책에 나온 글자를 가리고 이야기 해본후 글읽기 한다.

<신문 기사로>
-"트리갭의 샘물"을 읽고서 형태를 달리해 "잭"비디오와 견주어
수업을 할수 있다.
-독서 신문 만들기-주인공과 인터뷰
-<늙은 소년 잭>에대한 기사쓰기
-영원한 삶에 대한 기사 쓰기
-별난 인생에 대한 기사
-"나는 커서 어떻게 살고 싶다"라는 기사

<사건을 중심으로>
-사건이 많이 나오는 책일경우 인물중심으로 쓰게 함
예)"만희네 집"-어느방이 좋은지 각자 글과 그림을 그려보게함
"찰리와 초콜릿공장"-공장내부도 그려보기
"사자왕 형제의 모험"-약도 그리기/자세히 설명쓰기
"오이 대왕"-만화로 그리기

---독서 감상글을 써야 하는 까닭---
독서감상글은 책의 내용에 대해 자신이 이해한 것을 글로 풀어내는 공부이고 또 책속의 인물과 자신을 견주어 보고 생각의 범위를 넓히는 글쓰기이다.

---독서 감상글에서 늘 생각해야 할것---
서툴더라도 자기의 생각과 느낌을 마음에서 우러 나온대로 쓰자.교사는 어떤글이든 수용하는 자세가 필요하다.

---독해력을 길러 주는 방법---
*이야기글일때 책속에 나오는 장면 머리속에 그려 보기
*딱딱한 글은 한단락씩 나누고 중심문장 찾기
*짧은 글 간추려 보기
*단어 찾아서 연결해 보기
*책읽으면서 알지 못하는 단어 밑줄긋기
*교과서문장에서 접속사 빼고 10문장만들어 순서맞추기(고학년)