시간  2010년 4월 30일

강사  박형만 선생님

<수업내용>

1.노래로 열기- '아름다운 세상' '바람바람' 으로 열었습니다.

2. 과제 발표 -내 나무, 우리 문양 그리고 느낀 점 발표하기

3. 12감각 - 육체 감각   ① 촉각 -물질육체

                                        ② 생명감각 - 에테르체-생명육체-체질,육체

                                        ③ 고유운동감각- 아스트랄체-감정표현

                                        ④ 균형감각 - 멘탈체 - 자아

                    - 영혼감각  ⑤ 후각 -육체적인 물질-직접적.본능

                                        ⑥ 미각 - 에테르-생명물질

                                        ⑦ 아스트랄 물질 - 사고력

                                        ⑧ 열감각 - 자신열-주변 환경 열인식

                      -정신감각 ⑨ 청각 - 물질적인 것

                                         ⑩ 언어감각 - 에테르적인것 - 타인의 정신적 상태

                                         ⑪ 사고감각 - 아스트랄체적인 것- 타인의 진실여부판단-보편적인간정신

                                         ⑫자아감각 - 자아

 ※ 육체 :물질체:제 1 탄생기:출산

      에테르체 : 에네르기, 생기,활기 :0~ 7세 

      아스트랄체 :감정/ 영, 혼  : 7~14세   

       멘탈체 : 자아 / 정, 신 : 14~ 21세     

※ 아스트랄체가 어린시절에 닫히면 감정이 풍부하지 않다.

   -14세까지는 컴퓨터, 휴대폰, MP3,TV 안하게 한다 - 전자파장이 아이의 아스트랄체를 닫히게 함   

    육체감각이 잘 발달되야, 영혼감각도 잘 형성된다 .

    아이가 자기 전에 책을 읽어준다. - 언어감각의 발달

<과제>

1. 우리아이에 대해 조사(분석)하기 - 얼굴과 손금 자세히 그려오기

2. A4지에 파랑, 빨강, 검정중에 택일하여 동그라미 3개, 선 한개 아이에게 그리게 하기

3. 내나무, 우리문양 그리고 느낌 쓰기,  노래 정리하기.

<수업후기>

그동안 닫혀져 있었던 내 감각들이 아~주 조금씩 세상을 향해 열림을 느낀다.

그저 평범하고 흔했던 주변들이 내게 특별하게 다가오고, 말을 걸어온다..

뒤돌아보니, 닫혀진 내 감각들이 나 뿐만 아니라 내 주변에도 많은 상처를 주었던 것 같다... 

어린 아들의  열린 감각으로 세상을 바라보고 소통했던 것들에 대해 얘기했을 때 아이를 

무시하고, 지나쳤던 내 무지가 부끄럽고 미안하다...