2009 해오름 입학사정관대비 고1 프로그램

차시

주제

소주제

텍스트

수업내용 및 참고자료

1

관계란 무엇인가

'나'를 나이게 만드는 것

<문제의식이란 무엇인가>

읽기의 대상 - 글과 삶에 대하여

2

관계란 무엇인가?

『소유냐 존재냐』

새롭게, 낯설게 읽기

참고:『나무야 나무야』

3

인간이란 무엇인가?

『소크라테스의 변명』

사유와 존재함에 대한 고대의 사유

참고: 『강의』

4

역사란 무엇인가?

『역사란 무엇인가』

역사는 우리와 어떤 관계를 맺고 있는가

5

글쓰기와 합평

6

근대란

무엇인가

관계에서 나를 보기(Ⅰ)

『레밍딜레마』

나의 딜레마 찾기

7

관계에서 나를 보기(Ⅱ)

『사회를 보는 논리』

개인의 발명/ 개인과 근대사회의 관계에 대한 이해

8

근대사회의 특징들(Ⅰ)

<살림의 경제학>

자본주의에 대한 이해

참고: 『자본주의 역사 바로알기』

9

근대사회의 특징들(Ⅰ-1)

『난장이가 쏘아올린 작은 공』

자유를 억압하는 다양한 사회구조

참고 : 『1984』

10

글쓰기와 합평

11

근대사회의 특징들(Ⅱ)

『대중문화의 겉과 속』

<문화산업>

참고:『코끼리는 생각하지마』

12

고전 읽기

하나의 가능성

하나의 도화선

 

진리란 무엇인가?

『향연』

참된 것, 아름다운 것, 선한 것

참고:『호모 에티쿠스』

13

인식과 행위(Ⅰ)

『지식인을 위한 변명』

앎은 삶에 어떠한 영향을 주는가?

참고:『데미안』

14

인식과 행위(Ⅱ)

『윤리학』

그렇다면 자유란 무엇인가?

"-되기"에 대하여 / 『호모 쿵푸스』

15

글쓰기와 합평

16

글 읽기와

삶 읽기

다시, 처음으로(da capo)

 

"지금, 여기 그리고 우리"