해오름

해오름 단행본

배워서 남주자

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배남 네이버 카페

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특집: SF, 미래에서 현재를 보라 I

 

별과 우주를 생각한다는 것
우리 시대의 스페이스 오디세이
윤성균

 

SF를 읽는 이유
로빈슨 크루소, 스마트폰을 장만하다
박상선

 

SF가 보여주는 다양한 미래상
지금 여기 있는 미래
권혜정

 

「오멜라스를 떠나는 사람들」 수업사례
오멜라스, 우리들의 도시
고은영

 

데카르트적 정체성은 여전히 유효한가
정체성을 묻는 논제들
김영일

 

 

초등 두루배움터

 

인권을 만나는 긴 여행 2
차별을 깨고 차이와 만나기
이선주

 

포르멘 수업
오감으로 느끼는 형태와 선
김민영

 

월문초 여름방학 독서캠프 (1) 저학년
감각을 깨워 세상을 본다
최정필·김세희

 

자연물로 액자 만들기
나뭇결 속에 자연을 담아요
박은영

 

이런 책이 나왔네요!
『내 이름은 올레마운』 외
최정필·윤지혜

 

 

중등 두루배움터

 

시게마츠 기요시, 『십자가』
죽음 뒤에도 삶은 계속된다
이화영

 

김형경, 「수레국화가 말하길」
말해야 하는, 말할 수 없는
안효근

 

쟁점 토론 제안
대체휴일제 시행해야 하나
해오름 중등논술지도자 과정 45기

 

한가득 책꾸러미
『어느 아나키스트의 고백』 외
편집부

 

함께 읽는 논술꺼리
사회 이야기 ‘마이너리티 리포트’, 한국에서 아청법으로 현실화하다
사회 이야기 세금폭탄론의 함정: 세금 덜 내게 되서 좋습니까
국제 이야기 국경 없는 감시에 대한 국제적인 통제가 필요하다
교육 이야기 선행교육 금지법, 공교육 정상화 발판 될 수 있을까

List of Articles
번호 제목

월간 『배워서 남주자』 2014년 2월호 file

다시, 문제는 소통이다 선흘바람 특집: 주제별 학년별 수업 계획 II 초등 저학년 놀이 수업 6차시 수업 계획 이야기와 놀이로 만나는 세상 서미경, 윤효선, 이소은, 최혜정 초등 5~6학년 6차시 수업안 판타지는 현실을 살아...

월간 『배워서 남주자』 2014년 1월 file

필립 할스만, <점핑 위드 러브> 展 도약하고, 꿈꾸고, 사랑하는 결정적 순간 윤성균 특집: 주제별 학년별 수업 계획 I 초등 3학년 도서관 8차시 독서 수업 계획 오감을 깨우는 독서수업 이상희 초등 6학년 겨울방학 12차시 ...

월간 『배워서 남주자』 2013년 12월호 file

꼭두, 영혼의 동반자 편집부 <소녀 이야기>, <지슬>, <작은 연못>, <오래된 정원> 역사와 개인은 어떻게 맞물리는가 조진화 특집: 한국사 수업, 차근차근 준비하기 II 아이들과 읽어볼 만한 한국사 책들 역사 속에, 사람들이 ...

월간 『배워서 남주자』2013년 11월호 file

특집: 한국사 수업, 차근차근 준비하기 1 북촌·서촌 탐방기 오래된 마을을 걷다 윤성균 아이들과 읽어볼 만한 한국사 책들 역사 속에, 사람들이 있다 김경옥·신혜금·윤운하·이선희 배유안, 『서라벌의 꿈』 보통 사람의 역사 이...

월간 『배워서 남주자』 2013년 10월호 file

서울평생학습축제‧시민교육박람회 참관기 평생 공부한다는 것의 의미 윤성균 특집: SF, 미래에서 현재를 보라 II SF에 길을 묻다 선흘바람 『타임머신』, 『패티의 초록 책』 미래사회는 안녕하신가 신혜금 어슐러 K. 르 귄, ...

월간 『배워서 남주자』 2013년 9월호 file

특집: SF, 미래에서 현재를 보라 I 별과 우주를 생각한다는 것 우리 시대의 스페이스 오디세이 윤성균 SF를 읽는 이유 로빈슨 크루소, 스마트폰을 장만하다 박상선 SF가 보여주는 다양한 미래상 지금 여기 있는 미래 권혜...

월간 『배워서 남주자』 2013년 8월호 file

영화 <위 캔 두 댓> 연대와 상생의 몸짓, 협동조합 조진화 특집: 200호 배남, 그 성장의 기록 논술수업 관점잡기와 교육 전반 누구에게, 무엇을, 어떻게 가르칠까 나, 정체성, 성장, 인간 '있는 그대로의 나를 사랑하기' 부...

월간 『배워서 남주자』 2013년 7월호 file

영화 <미드나잇 인 파리> 과거와 현재를 함께 사랑하기 조진화 특집: 삶을 바꾸는 건축 수업 건축 수업 제안 ‘사람’을 생각하는 건축 송승훈 오감을 깨우는 논술 욕망의 공간, 성찰의 공간, 나눔의 공간 선흘바람 김윤영, ...

월간 『배워서 남주자』 2013년 6월호 file

애니메이션 <늑대아이> 건강한 모성에 주목하다 조진화 특집: 위대한 작가의 단편소설 읽기 II 「리츠 호텔만 한 다이아몬드」 수업 사례 소유 지향적 삶 넘어서기 고은영 스티븐슨 「병 속의 악마」 탐욕의 폭탄 돌리기 전영...

월간 『배워서 남주자』2013년 5월호 file

애니메이션: <밤의 이야기> 빛과 색채의 향연 조진화 북아트 수업 꽃 동화로 꽃 앨범 만들기 곽계현 특집: 위대한 작가들의 단편소설 읽기 『바르샤바로 간 슐레밀』 바보 이야기가 주는 여운 신혜금 캐서린 맨스필드 「가든파...

월간 『배워서 남주자』 2013년 4월호 file

아름다움에 길들다 즐거움으로서의 아름다움, 권력으로서의 아름다움 선흘바람 특집: 아름다움에 관하여 아이들과 선 그림 그리기 선으로 그려본 세상 이선희 「광염 소나타」, 「소나기」, 「메밀꽃 필 무렵」을 읽으며 아름다움이...

월간 『배워서 남주자』3월호 file

북아트 수업 생각을 모으는 사람 곽계현 에머슨 대학 유학기 (4) 하나가 다른 하나에게 권미란 특집: 주제별 학년별 수업 계획 III 초등 3학년 근원설화 수업 20차시 계획 신화, 삶의 비전을 찾아가는 안내자 김해숙 초등 ...