교사회 게시판
제8회 한국교육종단연구 학술대회
일 시 ┃ 2014년 11월 26일(수) 09:30 ∼ 18:00
장 소 ┃ 서울대학교 호암교수회관 컨벤션센터
주 관 ┃ 한국교육개발원
공동주최 ┃ 한국교육개발원, 한국교육학회, 한국교육과정학회, 한국교육심리학회, 한국교육평가학회, 한국교육행정학회, 한국상담학회, 한국심리학회, 한국조사연구학회
** 첨부파일 참고하셔요!!!
한 국가의 미래는 후속 세대들의 건강한 성장과 발달에 달려 있다고 해도 과언이 아닙니다.
학생들의 성장과 발달을 지원하기 위해서는 무엇보다도 교육 단계별로 장기적이고 실효성 높은 교육 정책을 수립하여 추진하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 우리나라 초·중등학교 학생들이 어떠한 교육적 경험을 통해 성장하며, 학교교육 이후 어떠한 경로로 사회에 진출하는지를 심층적으로 분석해 보는 일이 선행되어야 할 것입니다. 이러한 차원에서 학생들의 성장과 발달, 학교 경험 그리고 초기 직업의 획득 과정을 매년 종단적으로 추적 조사하는 「한국교육종단연구」와 초·중등학교의 학교 패널을 대상으로 학교교육의 변화 추이를 학교급별 3년 주기로 조사하는 「학교교육 실태 및 수준 분석 연구」는 장기적이고 효과적인 교육정책과 프로그램 개발을 위한 의사결정의 도구로서 중요한 기능을 하고 있습니다.
이번 학술대회는 2005년부터 2012년까지 8년간 수집한 「한국교육종단연구2005」 자료와 2013년 초등학교 5학년 학생을 대상으로 한 「한국교육종단연구2013」 자료, 2003년부터 2012년까지 10년간 수집한 「학교교육 실태 및 수준 분석 연구」 자료를 활용하여 ‘대학입시 및 사교육, 초등학생의 교육성취, 부모 교육지원 및 협력학습, 학교 조직 및 문화, 대학생활Ⅰ, 학업성취도, 학습동기, 교사 효능감 및 전문성, 대학생활Ⅱ, 학교 폭력 및 공동체 의식, 진로 및
취업, 교사-학생 관계’ 등 교육 분야의 주요 쟁점에 대해서 논의하고자 마련되었습니다. 특히 학교교육 이후 단계에 속하는 대학생활, 최근 사회적 이슈로 주목받고 있는 대학입시 및 사교육, 진로 및 취업 그리고 현정부의 주요 정책인 행복·인성·진로를 다루는 초등학교의 교육성취에 대한 연구 등 학생들의 인지적 발달 및 정의적 발달에 대한 연구 등 우리나라 교육 전반을 광범위하게 다루고 있다는 점에서 의미 있는 학술교류의 장이 될 것으로 기대하고 있습니다. 그리고 수집 자료의 폭넓은 활용을 위해서 한국교육학회, 한국교육과정학회, 한국교육심리학회, 한국교육평가학회, 한국교육행정학회, 한국상담학회, 한국심리학회, 한국조사연구학회와 공동으로 주최하였습니다.
이번 학술대회에서 발표되고 논의된 결과들은 학교 교육 개선과 교육정책 수립의 기초 자료로
활용될 수 있을 것으로 기대합니다. 또한 향후 보다 체계적인 데이터를 수집하는 데 필요한 아이디어를 풍부하게 제공해 줄 것입니다. 연구 활동과 후학 양성에 바쁘시겠지만, 이번 학술대회에 참석하시어 많은 고견을 주시고 자리를 빛내주시기 바랍니다.
여러분의 적극적인 참여와 관심을 부탁드립니다.
감사합니다.
2014년 11월
한국교육개발원 원장 백 순 근
❚학술대회 일정 ❚
등록 | 09:30∼10:00 |
개회식 | 10:00∼10:10 |
Session 1 | 10:10∼12:00 |
•대학입시 및 사교육 | 목 련 홀 |
•초등학생의 교육성취 | 수 련 홀 |
•부모 교육지원 및 협력학습 | 동 백 홀 |
•학교 조직 및 문화 | 릴 리 홀 |
중식 | 12:00∼13:30 |
Session 2 | 13:30∼15:40 |
•대학생활Ⅰ | 목 련 홀 |
•학업성취도 | 수 련 홀 |
•학습동기 | 동 백 홀 |
•교사 효능감 및 전문성 | 릴 리 홀 |
휴식 | 15:40∼15:50 |
Session 3 | 15:50∼18:00 |
•대학생활Ⅱ | 목 련 홀 |
•학교 폭력 및 공동체 의식 | 수 련 홀 |
•진로 및 취업 | 동 백 홀 |
•교사-학생 관계 | 릴 리 홀 |