교사회 게시판
디베이트&논술 연구 동아리 모집
제안배경
(해오름목동지부) 착한바우 디베이트&국어 논술 교습소를 운영하고 있으면서
광명 명문 고등학교와 광명북 고등학교에서 디베이트와 논술을 지도하고 있는 김선암입니다.
저는 우연한 기회에 퍼블릭 포럼 디베이트에 관심을 갖게 되었고 디베이트를 논술에 적용시키면 학생들이 재미있어 하겠다는 생각을 하게 되었습니다.
그래서 기출 논제에서 디베이트 주제를 찾아내 교재를 만들었습니다.
그리고 그 교재를 가지고 무조건 지금 강의하고 있는 광명북고에 찾아가 학생들 앞에서의 공개 강좌를 제안하였습니다.
그게 계기가 되어 3년째 디베이트&논술 방과 후 수업을 하고 있습니다.
제가 하는 일은 기출 논제로 디베이트 주제를 찾아내고 자료를 준비해 학생들을 만나 디베이트를 하게 한 연후에 논술 문제를 풀게하는 일입니다.
논술만 푸는 것보다 디베이트를 한 연후에 논술 문제를 푸니 훨씬 역동적인 수업이 되고 학생들이 재미있어 합니다.
작년부터는 광명북고에 디베이트 교내 대회가 있게 되었습니다.
그게 성과라면 성과지요.
3년 동안 매달 교재를 만들어야 하는 부담은 혼자 하는 외로운 싸움이였습니다.
그 동안의 노하우를 여러분과 나누고 싶고 교재 개발을 여러분과 함께 하고 싶습니다.
고등 논술에 관심있으면서 디베이트에 관심있는 선생님들의 참여 바랍니다.
동아리 연구 목적
1. 실재 논술 수업에 디베이트를 적용시켜 본다.
2. 독서나 인문학 논술 수업에도 디베이트를 적용해 볼 수 있는 능력을 키운다.
3. 실제 일자리를 창출 할 수 있는 방과 후 교실을 모색해본다.
동아리 연구 방법
1. 기출 논제에서 디베이트 타픽을 만든다.
2. 디베이트 타픽에 대한 찬반 자료 만들기 및 교안 만들기
3. 교안을 바탕으로 쟁점 정리 및 입안서 작성해 보기 및 실제 수업안 토론하기
동아리 모임 방법
2주에 한번 3시간 (추 후 조정 가능)
참여자격
디베이트와 논술에 관심있는 누구나
연락처 김선암(010-4252-9015)
선생님 답변 감사합니다.
제가 우선 논술에 대단한 내공이 있는 사람이 아니라는 것을 밝힙니다. 저도 늘 마니샘 고등논술 강의를 듣고 있습니다.선생님한테 배운 것을 바탕으로 교안을 만들어왔으니 해오름 중등논술과 고등논술 강의를 듣고 지금 논술 수업을 하고 있는 선생님이면 좋겠습니다. 또 디베이트는 기초 지식만 가지고 있어도 됩니다. 해오름 디베이트 강좌를 들었으면 많은 도움이 될 것입니다.(제가 디베이트는 도움을 드리겠습니다)
예시로 한양대 2006년 수시2-2 뒤샹의 샘문제가 나옵니다.
이 논제로 타픽"예술 표현의 한계는 개인의 판단에 맡겨야 한다"로 정하고 자료를 찬 반이 나올 수 있는 자료 6개 정도 책에서나 신문 칼럼에서 찾아 교재를 만들어 학생들과 디베이트를 했습니다.
교재 만들면서 가능하면 실전이 중요하니 여건이 허락된다면 학생들과 수업하는 모습도 참관하도록 도움을 드릴 생각은 있습니다..
우리 스스로 논술 공부가 많이 될 것입니다. 답변이 되었는지 모르겠습니다. 또 궁금한 것 있으면 연락주셔요.
지금 현재는 3분 정도 교재 연구를 같이 할 선생님이 필요합니다.
어려운 논술문제를 디베이트로 먼저 접하게 한 후 풀어나가면 좀더 쉽게 풀어나갈 수 있으리라 짐작됩니다. 글을 읽고 궁금한 점이 있어 글 올립니다. 이 모임의 기준은 퍼블릭포럼 디베이트를 알고, 논술 기출문제를 풀 수 있는 수준의 선생님이 가능할 것 같은데 선생님께서는 어느 정도의 수준을 생각하고 계시는지 궁금합니다. 또, 글만 봐서는 하고 싶기는 한데 할수있을지 막연하다는 생각도 듭니다. 한가지 예시를 올려주신다면 스스로 가늠해볼 수 있을 것 같습니다.