여러 가지 대칭 포르멘

-선그리기를 진행하면서 이야기를 들려주면 상을 갖는데 도움이 된다.

예) 곧은 선과 굽은 선이 여행을 갔어요.

-선그리기를 하면서 상상의 구조를 갖게 된다.

예)연기의 움직임, 잎의 하강을 선으로 그렸지만 그 선안에는 나뭇잎, 연기는 없다.

-선그리기의 단계 : 곧은선, 굽은선, 힘의전환을 갖는 선(파도 등), 대칭선(가로세로대칭)

대칭구조의 선그리기 여러가지 예

그 외에도 여러 가지 대칭구조의 선그리기를 봄

활동

진행방식

박수치기

1박자, 2박자, 3박자, 4박자 로 치기

1에만 치기, 2에만 치기, 3에만 치기, 4에만 치기

기(氣)나누기

자신의 손 체온이 올라가게 부비고 나서 옆사람의 손바닥에 닿을 듯 말듯한 거리감을 두고 손과 손 사이의 기를 느껴본다.

준비물

트레이싱지 (혹은 한지), 색연필

방식

트레이싱지를 3번 반접기를 한다.

트레이싱지를 선에 따라 자른다.

8조각의 직사각형에 색연필 가루로 색을 입힌다.

(색은 개인선택 사항 - 무색, 한가지 색, 여러 가지 색 모두 가능)

직사각형을 세로반 접기를 한다.

대칭선을 중심으로 위아래 모두 삼각형 접기를 한다.

위에 해당하는 부분에서 대칭선을 중심으로 한 번 더 접기를 한다.

8장 모두 한 후 일정한 간격의 돌려붙이기를 한다.

참고

오각형 별은 오각형 판에 놓고 접는다.

학년

3학년

4학년

주

제

잡

기

나

◦나의 탄생

태몽-태어나던 날-집안의 반응-무지개다리너머

나

-나와 다른사람의 차별서

-거짓말의 이유(과시, 자존감)

-내 존재의 기원

-미지의 세계에 대한 탐구(우주)

◦나의 이름

누가 지었나-어떤 뜻일까-여러가지 내이름(태명, 별명,아명 등) -새이름짓기(인디언식 등)

가족

◦가계도만들기-우리가족의장단점-발씻어주기-음식만들어먹기(만두 등)

가족

-자기주도적 존재

-부모님에 대한 이해

(부모님의 직장탐방, 모임동반)

친구

◦함께 하는 몸놀이-내가 좋아하는 친구소개-협도작업(찰흙작업 후 소감나누기)

학교

(친구)

--친구를 위한 거짓말

(우정과 거짓말의 경계)

-칭찬받고 싶은 욕구

-욕, 거친 행동에 대한 동경의 마음

-이성친구의 호기심

-승부욕

-다른 세계로의 모험, 탐험

학교

◦통학길 그리기-학교에서 좋아하는 장소 - 학교가기 싫은 날-내가 바라는 학교

이웃

(사회)

-사회적 이슈에 대한 관심

-평등의식