통합역사논술 나눔터
신라 통일에 대해서 정리가 되었습니다.
예전에 안 태어난 것이 다행인 것도 같고,
재밌습니다.
-이재원
다양한 역사관을 배울 수 있는 알찬 시간이었습니다.
-송은미
아이들 예시글처럼 역사 속에 푹 빠져보고 싶네요.
오늘도 참 감사해요
-심은경
나라가 세워지고 역사가 지속되다가 쇠락의 길을 걸어 역사 속에서 사라진다.
전쟁과 평화 우리의 역사이다.
-황봉희
역사의 흐름에서 원인과 결과에 따라 공부하니
더 쉽게 이해할 수 있어 좋았습니다.
-위정희
감사드립니다.
앞부분을 놓쳐서 아쉽습니다.
-이종은
표면적으로만 알던 삼국에 대해 '을불이' 책과 함께
재미있게 안을 들여다 보았습니다.
매우 신나고 재미있는 시간 ^^
-박윤경
역사적 사실을 통해 역사를 바라보는 시각의 다양성을 갖게 된 수업이었습니다.
-박수현
삼국에 건국 신화가 왜 생겨날 수 밖에 없었는지,
그 역사적 배경이 무척 재미있었고,
삼국시대와 남북국 시대의 역사까지 숨가쁘게 달린 3시간을 마치고 나니
머릿속이 꽉 찬 느낌입니다.
신라의 통일을 통해 역사를 어떻게 바라볼 것인지 고민해봅니다.
-조정은
신화를 통한 한국사, 즐거웠어요, 유익했어요.
여러 선생님들의 교육 계획안 도움이 많이 됩니다.
-국세현
삼국의 건국, 전쟁, 통일에 대해 들었다.
삼국이었기에 더 치열하고 더 오랜 세월동안 견제하고 유지되었을 관계라니!
전쟁의 역사는 승리자와 패배자의 이분법 속에서 기록되어 있고
통일 또한 그렇다.
-정혜정
선생님 ~~수업 시간에는 전혀 말씀이 없으셔서 좀 딱딱하신 분인 줄 알았어요~~
근데 재미있는 분일 거라는 생각이 .......
늦느 데는 당연히 다들 사연이 있죠~~ 개의치 않으니까요 빠지지만 않고 오시면 됩니다
저번 수업 정리 환상이던데요~~~
승자의 역사만 기록되는 역사의 치명적 약점을 우리는 늘 간과해서는 않되겠죠
특히 신라의 통일은 여러 한계점이 있음에도 영남쪽 말하자면 신라쪽 출신들이 고려 이후로 계속 득세하면서
미화된 측면이 있다는 점~~~
암튼 조영은 선생님의 적극적인 활동 기대할게요~~~^^
승자의 역사만 기록되는 역사가 못내 아쉽네요.
남북국시대 파트가 재밌었구요. 그리고 신라의 삼국통일에 대한 관점에 대해 또 새롭게 생각해 볼 수 있는 시간이었습니다.
오늘은 차를 가지고 갔다가 행주산성까지 갔다 다시 양화대교를 건넜다 다시 양화대교를 타고 겨우겨우 수업에 골인은 했으나 아주 늦은 골인을 했네요.
수업 늦어서 죄송합니다. 늦은데는 그런 사연이 있었더랍니다. 그래도 올림픽 대로가의 꽃망울 실컷 구경했어요.
조영은 ^^