<노래배우기>

1.고양이 한 마리  2.구슬비   3.Le lo la

(노랫말에 소리나 이미지가 보이는 것처럼 느껴진다. 아이들이 노래를 부르면서 언어적인 감각을 기른게 된다)

<나의 나무 관찰, 꽃문양 발표>

- 꽃나무를 관찰하면서 나무와  내가 관계가 맺어지게 되고 주변의 변화를 인식하게 되며 작은 것에도 관심을 두고 소중하게 여기는 우리 자신들을 발견하게 된다.

<밤벨 연주하기>

-인도네시아 전통악기로 대나무 재질이며 왼 손으로 위쪽를 잡아 고정시키고 아래를 잡은 오른 손으로 흔들면서 소리를 낸다.

- 독주와 합주, 돌림과 화음을 넣어서 다양하게 연주 할 수 있다. 

- 연주를 하면서 내가 다른 사람과의 반응과 조화를 어떻게 이룰 것인지 생각하면서 나의 반응에 집중해본다.

-갇힌 공간뿐 아니라 숲 속이나 해변등에서의 열린 공간도 연주하기에 좋다.

- 각자 맡은 악기로 구슬비, 고향의 봄을 연주해 봄

<12감각의 이해>

= 오후 3시의 딜레마

-감각은 어떤 것에 대한 성취감, 편안함, 행복감등이 느껴질때에 감각이 열리게 된다

-내부의 오장육부가 감각을 관장한다.(감각 중 시각이 전체의 70%를 차지한다. 헬렌 켈러 이야기)

=아돌프 슈타이너의 식사(式辭)

-삶의 과정을 움직이는 힘은 열정이다.  모두가 열정을 불태울때 무한한 에너지들이 모여 상승효과를 이루게 된다.(성미산 소행주 이야기)

=감각은 존재성을 일깨운다.

-내가 누구인지에 대한 존재성을 일깨우면 내가 무엇을 해야 하는지 인지 할 수 있다.

-감각의 존재성을 일깨우는 것은 사고하고 판단 할 수 있는 힘이 된다.

- 감각을 느낄 수 있는 사진들 감상

=공감과 반감

-공감은 외부의 것이 나를 지배했을 때 나에게 들어오는 것이며 반감은 외부의 것을 쳐내고 나를 지키려는 것이다

-공감과 반감을 자유자재로 다스리는 것이 가장 이상적이다.

=들숨과 날숨

-들숨(육,영,정,듣기) 날숨(체,혼,신,말하기)

=인간의 발달 과정

-탄생 단계에 따라 발달 과정의 특성을 알아 본다.

-아스트랄체와 에테르체의 결합함으로 인간으로서의 자기 존재성을 깨우고 삶을 결정 할 수 있게 된다.

-아이들이 판단과 선택을 할 때 부모의 역할이 중요하다.(좋은 것을 전달 할 수 있게 한다.)

-존중해야 될 것을 지키도록 하는 정도의 부모의 권위가 필요하다 .

=인간의 성장 과정

-0-7(배/소화기계):동화,단순 반복,활동적

- 7-14세(가슴/순환계):외부의 것을 받아들이는 힘이 커진다. 선택의 폭을 넓혀주어야 한다. 놀이를 통해서

                                      전인적인  발달이 이루어 진다.

- 14-20(머리/신경계): 판단적, 허구 세계

=12감각표

-육체 감각(자신의 육체를 향함):의지의 감각을 키워 준다.

-영혼 감각(인간-외부 세계의 관계)

-정신 감각(사회적 감각):인간의 내면을 향함

<과제>

-기질에 대한 내용 읽어 오기

-나무 관찰, 문양 그리기