.중등논술 50기 11강 수업 정리                                                              

일시 : 2015년 5월 12일 오전 10시 ~ 1시 20분

토론수업 적용하기 2 - 주요 시사 쟁점 토론하기

- 토론 이슈 설정하기와 균형 있는 토론자료 구성하기

- 토론 자료 독해하기와 토론 쟁점 설정하기, 토론 방식 정하기

   ** 건강이 좋지 않아 참석 못하신 선생님들을 위해 가급적이면 수업시간에 이야기 되었던 부분을 많이

         담으려고 노력하다보니 좀 길어졌네요. ** 앞서 제출된 과제물도 참고하셔서 살펴봐주세요 ^^

   ** 5월 19일 화욜이 박형만 선생님과 함께 하는 마무리 12차시 입니다.

      수업을 12시 까지 한 후 점심 주문해서 자리 함께 하기로 의견을 모았는데요.

      좀 늦더라도 마음접지 마시고 참석하시길 고대합니다 ^^

과제 :

최근 우리 사회에서 쟁점이 되고 있는 이슈를 하나 선정하여 이를 어떻게 토론할 것인 가에 대해 교안작성하기.

※토론 이슈 : 통일은 지금 이루어져도 되는가? 작성자 : 정 현

토론목적 :

통일에 대한 생각 돌아보기

통독일의 통일과정을 살펴보고 막연하게 짐작하던 우리나라 통일 전, 후를 예측해본다.

한반도 주변의 국제 상황과 한반도의 통일이 국제정세에 미치는 영향을 살펴본다.

남한 사회에서 살아가는 새터민에 대한 현 복지를 살펴 한계와 대안을 모색한다.

통일을 위한 준비는 무엇인가? 통일의 적절한 시기는 언제인가?

통일은 지금 이루어져도 되는가?

코칭 :

- 통일이라는 주제는 단계를 설정해서 다루어져야 한다.

- 분단 때문에 생기고 있는 문제는 무엇인지 찾아보자.

- 남북한이 통일되었을 때를 상상해보기.

- 통독당시 서독의 경우 GDP가 2만 불 수준이었고. 현재 남한은 3만 불에 달한다.

     서독이 경제적 우위여서 유리했다면, 무엇이 다른가?

- 유럽인들의 대륙적 기질과 한국인의 반도적 기질. 한국인의 닫힌 생각들, 의식이 갇혀있는 경우가 많다.

- 통일에 대한 당위적인 사고를 살피기 전에 ‘통일이 당연하지 않다는 사고로부터 점검해 야 한다.

- 통일에 대한 이중적 자세를 짚어보자.

※토론 이슈 : 어린이집 CCTV 의무화 / 찬반논란 작성자 : 문 찬미

토론목적 :

어린이집 CCTV 의무화 문제를 토론을 통해 장, 단점을 찾아낸다.

여러 가지 문제점들을 생각해보고 개선 할 방법을 찾아본다.

코칭 :

- 보육은 공적 의무인가? 사적의무인가?

- 보육의 질이 떨어지는 근본적인 이유를 살펴보자. 정부에서 책임지지 않고, 사적영역으로 몰아대니 발생하는

   문제이지 않은가.

- 교육에 대한 부담은 국가 차원에서 책임져야 하는 부분이다. 선진국 사례 비교

- 토론 대상은 중2 ~ 고3

- ‘4월 30일 국회에서 통과되었지만, 정작 CCTV가 필요한 곳은 각각의 국회의원 사무실이다. 그들이 제대로

    정치    하고 있는지 꼼꼼히 감시하자 ’ 라고 잠깐 웃었던 기억이..

- 무분별한 CCTV - 서로 감시하는 사회제제를 만들어간다. (예; 투루만 쇼 )

- 학원 및 보육시설에 공기 청정기를 둘 것이 아니라 실내 환경  (신발을 벗고 들어오는 구조 만들기, 

  청소기 보다는  걸레를 이용한 청소법, 창문 열어 환기하기) 을 개선하면 더 좋은 자연의 환경을 유지할 수 있다

        == 물리적 환경의 질을 높이는 노력도 중요하다.

- 어린이집 CCTV 건은 기능적 측면과 인권침해 측면에서 살펴봐야.

- 아동학대 대책 마련인가?, 교육의 질을 향상시키기 위한 대안인가?

- 인간을 도구로 보는 행위인 인권문제 측면 살피기.

※토론 이슈 : 최저임금을 생활임금 수준으로 올려야한다. 작성자 : 양 자영

학습목표 :

최저임금과 생활임금을 이해한다.

최저임금제의 긍정적 측면과 부정적 측면을 이해한다.

최저임금 인상의 찬성 입장과 반대 입장의 근거를 제시할 수 있다.

위의 내용들을 바탕으로 찬반토론을 진행 할 수 있다.(토론방식 : 퍼블릭포럼디베이트)

대상: 고1이상 . 2차시 (차시당 120분)

코칭 :

- 4월 28일 최저임금법 개정안 통과. 5,580원

   최저임금 결정권은 누구에게 있는가? 노, 사, 정

- 임금상승효과 기대치가 실제 생활에 미치는 영향 살펴보기.

- 노동자와 근로자의 개념 구분 : 근로자의 날에 공공기관 쉬지 않는 유일나라.

- 노동자의 주권을 인정하지 않으려는 의도. 사용자의 측면에선 노동자가 아니라 근로자의 개념

                         (일하고 싶으면 , 댓가라는 걸 받으려면.. )

- 최저임금 가장 높은 나라- 스위스, 독일의 경우 대학생이 일반인보다 더 받는 최저임금의 혜택이 있다.

    ==덴마크 등 선진국의 경우, 미망인, 학생, 외국인등 에 대한 임금, 노동시간, 노동조건이 다르게 적용되는

          다양한 정책들을 함께 비교해보자.

- 미국 시애틀은 진보의식이 강하다. 다른 이유는 개발당시 제3세계 노동자들이 많이 거주했으며,

   저항과정 중 시민의식이 성장했기 때문.

- 서울 남대문 고가도로와 주변 상가 / 브라질 생태도시 나 독일의 프라이부룩크(?) 최적화된 도시 살펴보기

- 아프리카 의 나미비아는 생활임금을 제공하고 있는데, 오히려 경제의 급속한 성장을 이루고 있다.

- 스위스는 작년 월 312만원( 우리나라 약 100 만원)을 모든 성인에게 지급하고 있다는 현실.

- 장시간 노동은 노동자의 탈정치화, 보수화, 상품화, 소비중독, 반환경 등과 긴밀하게 연결되어 있다

     : 읽기자료 3 중에서

※토론 이슈 : 양심적 병역거부와 대체복무제도 작성자 : 최 문영

수업목표 :

우리나라 국방의 의무와 양심적 병역 거부 자에 대해 알 수 있다.

양심적 병역 거부자에 대한 국내외 상황에 대해 설명 할 수 있다.

대체복무에 대한 논란은 무엇인지 말 할 수 있다.

코칭 :

왜 한국에서는 병역제도의 다양성을 시도하지 않는가 ― 징병제와 모병제 살펴보기

군기피자로 의 경우 징역을 살면서 수감 중인 교도소내의 행정직으로 근무하듯 수용되어

있다.

방위 산업체 근무제도 등 양심적 병역거부와 대체복무제도의 대안의 다양성이 살펴져야한다.

- 대체 복무 제도를 왜 허용하지 않는지에 대한 자료가 충분해야

양심적 병역거부 가 우리나라만 인정되지 않고 있다. 대만은 사회봉사활동을 집단합숙소에서 이루어진 때도 있었다, 폐지되고 출.퇴근식으로 변경되었으나 좋은 사례이다.

중요한 인권문제이지만,

※토론 이슈 : 다문화를 어떻게 수용해야 할 것인가 ? 작성자 : 한 윤선

대상 : 중학생

* 사우디아라비아의 여자들은 외출 시 히잡을 쓰도록 법으로 정해두었다고 한다.

그들이 순종하는 코란에 기록되어 있기 때문인데, 코란에 무엇이라 명시되어있을까?

히잡으로 인하여 여러 국제 스포츠 경기에도 참여할 수 없고, 방문하는 외국 여성들에게까지 무조건적으로 강요하고 있어 논란이 되고 있다,

코칭:

- 프랑스나 스위스에서의 차도르 금지법과 비교 해보자.

- 여성차별인가 , 지역적 특성에서 신체를 보호하기 위한 것인가? 참고로 남성들은 예전엔 사 용하였으나 지금은 그렇지 아니하다.

- 미국 미쉘 오바마가 히잡을 쓰지 않은 이유와 한국의 박 대통령은 스카프로 이를 대신하는 자세의 차이는 무엇일까?

  * 다음주 과제입니다~  Text :  열일곱살의 털 / 감해원 / 사계절   ,    우상의 논물  /  전상국 /    

   두권중 택 1하여   문학 텍스트에서 토론 쟁점 설정하여 준비하시면 됩니다.