교사회 알림터
3일 동안 펼치는 사유의 향연 - 독서 樂 콘써트
- 2015 제2회 해오름 여름독서논술학교
❚여는 날 : 2015년 7월 25일(토) - 7월 27일(월) 2박 3일
❚여는 곳 : 강원도 홍천군 서석면 수하리 해오름숲속학교
❚참가 대상 : 중1-고2 학년별 8명 내외
❚참가 신청 : 2015년 6월 15일 – 7월 10일까지 (선착순 접수 순) 해오름 사무국
❚주 제
1. 중등부 주제 : 타자의 고통을 외면해도 될까?
Text 1. 『가든파티』 캐서린 맨스필드 외 / 창비
Text 2. 『바람의 열두 방향』 내용 중 - “오멜라스를 떠나는 사람들” / 어슐러 K. 르 귄 / 시공사
2. 고등부 주제 : 왜 생각을 해야 할까?
Text 1. 『파도』 - 너무 멀리 나간 교실 실험 /토드 스트래서 / 이프(if)
Text 2. 『12인의 분노한 사람들』 시드니 루멧 감독 작품. 1957. 미국
해오름에서는 여름방학을 맞아 숲속독서논술학교를 엽니다.
여름학교에서는 구조적 글 읽기 능력을 키우고 깊은 독해에 이를 수 있는 방안을 터득하는데 주력합니다. 이를 바탕으로 자신의 생각을 논리정연하게 풀어낼 수 있는 글쓰기와 서로의 논리를 겨루어 보는 토론으로 주제에 대한 이해에 도달하는 과정을 공부합니다.
홍천군 서석면 수하리에 있는 해오름 숲속학교는 지난해까지 운영해 왔던 횡성살림학교를 이전하게 되어 새롭게 마련한 교육공간입니다. 숲 속에 안겨 있는 해오름학교는 그 공간에 머무는 동안 자연의 깊은 향기와 소리를 만날 수 있습니다. 아침이면 지저귀는 새소리와 맑은 숲속바람은 심신을 더욱 맑게 해 줄 것입니다. 학생들에게 제공되는 숙소는 팬션급의 안락함과 편안함, 식사는 홍천의 깊은 자연에서 나온 온갖 채소들과 자연식으로 차려집니다. 학생들의 생활안전을 위해 대학재학 중인 학생을 안전 스텝으로 참여시켜 일정 내내 학생들을 보호해 줄 것입니다.
학교에서는 할 수 없었던 독서의 깊은 참 맛을 온전하게 느낄 수 있는 해오름여름학교에 초대합니다.
✱ 여름 독서논술학교에서는 다음과 같은 목표를 추구합니다.
1. 통합적 독해 능력 키우기 : 구조적 독해 방법론을 터득하여 핵심어-주제문 구성 등 독해능력을 키운다.
2. 합리적 사고능력 키우기 : 대립적인 논점을 통해 각각의 주장에 내포된 근거를 찾아 옹호하는 논거 및 한계점을 설정하고 이를 논리화 하는 능력을 키운다.
3. 논리적 글쓰기 능력 키우기 : 분석한 내용을 토대로 체계에 따른 구성을 하여 논리적인 글쓰기 능력을 키운다.
4. 설득력 있는 토론 능력 키우기 : 논의구조에 참여하여 함께 토론하고 발표하는 과정을 통해 설득력 있는 토론 능력을 키운다.
이러한 목표를 이루기 위해 깊이 있는 책읽기를 배우고, 그 안에 숨어 있는 핵심 주제를 파악하는 방안, 주제를 구성하는 핵심어와 요지문을 작성하여 한 편의 글이 의미하고 있는 정체를 분석하는 힘을 기르고자 합니다. 여럿이 함께 책을 읽고, 쟁점을 찾아 토론하며, 주제의식을 드러내는 내러티브를 구성하여 명료한 주제가 있는 스토리텔링을 완성하는 과정을 수행합니다. 3일 동안 펼쳐지는 즐거운 사유의 향연에 참여하시길 기대합니다.
제2회 해오름 중등부 여름독서논술토론캠프
2015년 7월 25-27일 / 2박 3일
| 첫째 날 (7월25일 - 토) | 둘째 날(7월26일 - 일) | 셋째 날(7월 27일 - 월) | |
아침 | 8시 | 홍천 해오름 숲속학교로 출발 | 평화 놀이 – 아침 나누기 | 평화 나누기 – 아침 나누기 |
감자 캐기 | ||||
9시-12시 | 도착 짐 풀고 공간 둘러보기 모둠 구성하기 | Section Ⅴ 세바시 - 3분 발언 평가서 쓰기 소감 나누기 | ||
Section Ⅲ-1 텍스트Ⅰ,Ⅱ 주요쟁점 발제 및 토론하기 | ||||
12시-13시 | 점심 나누기, 놀이와 쉼 | |||
낮 | 13시 - 15시 | SectionⅠ-1. 『가든파티』 텍스트Ⅰ 읽기 내용 독해 | Section Ⅲ-2 쟁점 - 스토리텔링 창의적 발표 방안 구성 | 집으로 출발 - 도착 |
15시-16시 | 노작 활동 1 나무 악기 만들기 | 노작 활동 2 나무 악기집 만들기 | ||
16시 - 18시 | Section Ⅰ-2 텍스트Ⅰ 논점 및 주제 정리 | 홍천강에서 파리 낚시, 다슬기 잡기 | ||
저녁 | 18시 - 20시 | 저녁식사 · 휴식과 평화놀이 | ||
나무 악기 연주 연습 | ||||
20시 - 22시 | Section Ⅱ-1 『오멜라스를 떠나는 사람들』 텍스트Ⅱ 읽기 내용 독해 | Section Ⅳ 독서 樂 콘써트 (모둠별 발표 및 평가) | ||
22시 | 취침 준비 및 잠들기 |
해오름평생교육원 / 해오름평생교육교사회
제2회 해오름 고등부 여름독서논술토론캠프
2015년 7월 25-27일 / 2박 3일
| 첫째 날 (7월25일 - 토) | 둘째 날(7월26일 - 일) | 셋째 날(7월 27일 - 월) | |
아침 | 8시 | 홍천 해오름 숲속학교로 출발 | 평화 놀이 – 아침 나누기 | 평화 놀이 – 아침 나누기 |
감자 캐기 | ||||
9시-12시 | 도착 짐 풀고 공간 둘러보기 모둠 구성하기 | Section Ⅴ 세바시 - 3분 발언 평가서 쓰기 소감 나누기 | ||
Section Ⅲ-1 텍스트Ⅰ,Ⅱ 주요쟁점 발제 및 토론하기 | ||||
12시-13시 | 점심 나누기, 놀이와 쉼 | |||
낮 | 13시 - 15시 | SectionⅠ-1. 『파도』 텍스트Ⅰ 읽기 내용 독해 | Section Ⅲ-2 쟁점 - 스토리텔링 창의적 발표 방안 구성 | 집으로 출발 - 도착 |
15시-16시 | 노작 활동 1 나무 악기 만들기 | 노작 활동 2 나무 악기집 만들기 | ||
16시 - 18시 | Section Ⅰ-2 텍스트Ⅰ 논점 및 주제 정리 | 홍천강에서 파리 낚시, 다슬기 잡기 | ||
저녁 | 18시 - 20시 | 저녁식사 · 휴식과 평화놀이 | ||
나무 악기 연주 연습 | ||||
20시 - 22시 | Section Ⅱ-1 『12인의 분노한 사람들』 텍스트Ⅱ 영화감상 내용 독해 | Section Ⅳ 독서 樂 콘써트 (모둠별 발표 및 평가) | ||
22시 | 취침 준비 및 잠들기 |
해오름평생교육원 / 해오름평생교육교사회