<진로전략지도사 양성과정 4기> 2강 정리입니다.

진로전략지도사 4기 과정 제2강

여는 날 : 2017년 7월 25일 (화) 이른 10시-1시 

주제 : 청소년 진로의 현재와 미래

길잡이샘 : 박형만

수업정리 : 봄 모둠 강경숙

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지난 7월 25일(화) 수업은 시와 노래로 시작했지요.

들길을 걷다보면 길섶에 맨드라미 피어있지요.

맨드라미 볼 때마다 맨드라미란 이름 맨 처음 부른 사람 궁금하지요.

누구일까 누구일까 (산길을~~~, 민들레꽃~~~)

마음이 포근포근 편안해졌습니다^^

새로 오신 분들(5명)의 긴장감이 사르르 풀리셨을 것 겁니다.

수업 중간에 이 분들의 소개가 있었습니다.

각 모둠의 논문 요약 정리 발표

1) <미래 연구 워크숍을 통해 바라본 청소년의 미래 직업 탐색 연구>

발표자 – 봄 모둠 이예원 선생님

*이 워크숍은 청소년들이 직접 프로그램에 참여한다. 그래서 청소년들이 미래를 직접 예측 하고 상상하고 경험하여 자신들의 미래와 진로를 구체적으로 생각해 볼 기회를 마련해 준 다는 좋은 점이 있다.

*미래 효능감이란? - 한 개인이 미래 사회의 변화에 적응하고, 필요한 변화를 일으키고, 그 변화에 책임을 질 수 있는 믿음이다.

1단계 –과거연구 2단계-현재의 재구성 3단계-다양한 미래의 예측

4단계-4가지 대안 미래 탐색(미래를 현재에 경험/머릿속으로 미래를 살아보는 사고 실험) 5단계-선호하는 미래 찾기 6단계-미래 실현을 위한 계획 수립

7단계-미래 연구의 제도화(미래 연구를 매일의 생활로/일회성 아니 1달 1번, 6달 1번 만 나 변화 나눔 전략 수정)

*4가지 대안 미래 경험, 미래 사회 문제점 찾기, 문제점 해결할 새로운 직업 찾기

가)한국이 세계 최고 강대국이 된다면

청소년 범죄 지능화, 물질 만능주의 심화, 노동 기피 문제 발생

해결 직업은 가상현실 디자인/편집자, 아동 인성 관리 전문가, 인공 지능 개발자

나) 사회가 붕괴될 경우

직업 다양성 감소, 바이러스 염려로 이웃 간 접촉 줄고 타 공동체와 소통 부족 문제 발생

해결 직업은 바이러스 관리자, 치안 유지자,

다) 에너지 부족 등으로 보존사회로 진행될 경우

개성 지역 간 교류 사라지고 자원 전쟁 위험 증가

청소 노동자, 운송 업자 부상

라) 변형 사회로 이동

전자부품 쓰레기 증가, 사생활 침해, 행성 간 전쟁, 로봇의 반발 등 문제

행성 건축 전문가, 칩 보안 전문가, 로봇 디자이너, 로봇 권리 보호 운동가

* 여기에 통일 됐을 경우, 인구 감소의 문제 생길 경우에 대해서도 의견을 나누었다.

*이예원 선생님 발표 소감 - 생각해 보지 못했던 미래의 색다른 직업들과 문제점들을 알게 되었고 학생들의 시선에서 그들이 원하는 미래와 직업이 무엇인지 알게 되었다.

2) <미래의 직업, 미래의 일자리 구하기 위한 메가트렌드 보기1>

<청소년의 직업 결정 유형과 직업 결정에 영향을 미치는 요인>

발표자 - 여름 모둠 안의선 선생님

*선진국 국민들의 최대 요구가 미래 예측이다. 국민들이 크게 실패하지 않고 바른 길로 갈 수 있도록 지원해 주는 책임감을 정부가 가지기 때문이다. 그래서 미래 예측 분야가 최대의 미래산업, 미래 직종이 될 수밖에 없어 보인다. 미래 경쟁력은 미래 사회의 변화를 읽어 내는 것에서 나온다.

*영리더 그룹들이 세계 2030년을 예측한 ‘퓨처 2030’

메가트렌드 첫째- 지구 온난화로 자원이 부족, 빈부격차에서 오는 전쟁

둘째- 세계 권력의 재편, 다국적 기업과 개개인들이 국가의 권력을 가지고 가며 국가, 국경 소멸 예측

셋째- 중국이 최대, 권력자가 되며 다음이 미국, 인도, 러시아. 인구 소멸이 국 가 권력 소멸로 이어진다.

넷째-대량 학살 무기가 개개인과 단체로 넘어가 세상이 위험,

다섯째- 중국이 블랙스톤을 사고 유럽에 극단 분리주의 활동 심각, 여성들 풀 타임 거부, 빈부격차 커져서 몇몇 일부가 지구의 부를 독차지,

*미래에는 프로젝트 당 매번 고용 계약서를 따로 쓰는 프로젝트 베이스 고용인이 된다. 모든 것은 프로젝트 매니저가 사람 됨됨이, 충성도, 다양한 사회경험, 자원봉사, 팀웍, 리더십 경력을 본다. 공부만 잘하는 사회성 없는 학생이 최대의 실패자가 된다.

*우리나라 청소년들의 가장 큰 고민은 진로문제이다.

청소년기에 직업 결정을 했다는 것은 미래에 대한 불안에서 벗어나 정서적인 안정감을 경험 하게 되고 자신이 결정한 직업을 위한 준비를 하도록 청소년을 이끌어 이들이 건강하게 성장 할 수 있도록 도울 수 있다. 또한 자아정체감 형성, 자아존중감을 높이는데 영향을 준다.

* 학교 교사를 희망하는 청소년들이 많았다. 교직의 안정성 때문이다(10년 전 자료)

직업 결정에 가장 큰 영향을 미치는 것은 적성이다

* 현재 학교에서 시행하는 다양한 진로 관련 지도가 청소년들의 직업 결정에 효과가 없다.

진로 관련 검사와 진로 상담 경험 비율은 높지만 영향을 미치지 못하고 직업 체험은 경험 비율이 낮다.

*가정에서 인생, 진로 선택, 적성과 흥미에 대한 대화나 진로 관련 정보 찾기 활동은 청소년의 직업 결정에 영향을 미친다. 가정에서 부모의 역할이 자녀의 미래 직업 결정에 중요하다.

*의견 – 실제 진행 중인 진로지도 프로그램엔 어떤 것들이 있나요?

새롭게 해야 하는데 어떤 새로운 것으로 접근해야 하나요?

*박형만 길잡이 샘 - ‘사람책’ 이라는 것을 경기도 교육청에서 진행하고 있다. 학생들이 책을 안 보니까 주제를 정하고 희망 학생들이 참여하여 그 사람에게 얘기를 듣는 방식이다. 해오름 진로코칭프로그램이 아직 최초다. 진로독서 연구 중이다. 그러나 진로 독서책은 어떤 관점에서 쓰여졌느냐가 중요하다. 교육방향이 달라지기 때문이다. 우리나라 미래학 분야가 약하다. 몇몇에 의해 주도되고 있다. 유럽 미국에 비해 초보적이다. 우리식의 미래학이 필요하다.

*안의선 선생님 발표 소감 – 미래사회에 대한 자료들이 계속 업데이트 되고 있다. 최신 자료를 제시하며 가이드 역할을 해야 한다. 아이들에겐 검사보다도 실질적인 도움이 필요하다. 색다르게 접근해 도움이 되려면 어떻게 해야 할까 고민하게 된다.

3)<2030년 미래 사회 및 직업 생활의 변화와 교육적 접근 방안>

발표자 – 가을 모둠 김혜령 선생님

*2030년 직업 생활 변화의 가장 큰 동인은 저 출산과 고령화라는 인구구조의 변화다.

*미래 직업 생활은 프로젝트 단위 근무 형태가 확대되며 어디든 이동하는 직업인 증가되고, 기계화/자동화로 스마트 워크 시스템이 발달한다. 인생 전반에 걸쳐 일하게 되며 기업과 국가를 넘어서는 무경계 시대가 된다. 개인의 심리적 만족이나 라이프 스타일에 맞는 직업을 높이 평가하게 된다.

*직업 생활과 관련하여 미래에 예상되는 문제들은 전체 일자리 수의 감소에 따른 실업 문제, 안정적인 일자리에 대한 경쟁, 해외 인재와의 일자리 경쟁, 경력 개발에 대한 개인의 책임 증가, 다문화 배경을 가진 직업인 증가에 따른 갈등이다.

*직업 세계의 빠른 변화에 비해 우리나라 청소년들의 직업 지식은 변화가 없다. 조기부터 체계적인 진로 교육이 필요하다. 청소년들의 다양한 경험, 창직과 창업에 대한 교육이 실시되어야 하며 교사의 전문성이 더욱더 요구된다.

*김혜령 선생님의 발표 소감 – 교사로서 미래 사회의 변화를 읽고 변화된 세상을 제시해 줄 필요성을 많이 느꼈다.

4)<미래 일자리 변화& 미국 정부가 제공하는 미래 부상 산업과 직업군>

발표자- 겨울 모둠 조금배 선생님

*미국의 최대 부상 산업은 멀티융합산업, 호텔요식업이다. 가장 증가하는 일자리는 가정의료도우미이며 급성장 산업은 노인과 관련된 산업이다. 최대 일자리 양산 산업은 대학교 및 전문 직업 상담사다.

*국민들의 최대 관심사는 미래이다. 정부는 국민의 알권리를 존중 미래부상산업과 직종을 미국처럼 미리 10년 후를 정확하게 예측하여 학생들의 전공 선택이 졸업한 후 쓸모없는 것이 되지 않도록 도와줄 의무가 있다

미국에서는 홈페이지 ‘커리어 보이지’를 개설하여 매일 부상하는 직업, 직장, 산업을 국민들에게 알려주고 있다.

*10대 부상 직종

유전자 검색인 - 자신의 질병 발병 시기를 알 수 있다. 유전자 검색 값 저렴.

전염병 방제사 – 조류독감 같은 전염병 확산 확률 높아지면서 필요.

홍수 처리 전문가 – 기후 변화로 도시가 홍수 피해를 입는 상황이 늘고 있다.

원격 이동 전문가 – 자동차가 소멸하거나 로봇과 함께 진화, 자동차 기계공, 주유소 소멸, 택배 트럭운전수도 필요 없어진다.

로봇 메카닉 – 로봇이 일상적으로 팔리면 로봇 기술사가 컴퓨터 수리공처럼 필요하다.

동물 가디언 – 동물 숫자 많아지면 동물 지키는 가디언이 필요. 동물 권리 법 제정 추진

홀로 그래퍼 – 3D영화, 즉 홀로 그래픽 TV영화를 찍어 사람들을 다시 영화관으로.

비행선 파일럿 – 비행기처럼 긴 활주로, 인프라도 필요없어 저개발국가에 안성맞춤.

우주관광 가이드 – 우주 여행을 버진 항공사, 버진 갈락틱사가 2008년부터 시작.

수소 연료 스테이션 매니저- 유가 상승으로 수소연료가 경쟁력 있어 보편화 되면 주유소에서 위험한 수소연료 관리자가 필요

*10대 소멸 직종

수퍼마켓 점원- 신용카드, 디지털 현금 사용

필름 현상가 – 디지털 카메라 사용으로 상업용 암실이 사라진다.

CD가게 매니저- CD 사라지고 MP3로 온라인에서 음악 검색

노동조합리더 - 노조 가입자가 준다

백과사전 저자 - 브리테리커 소멸. 21세기 백과사전 위키피디아는 공짜이면서 일반인들이 글 을 올린다.

건설 노동자 - 손으로 건설 노동하던 노동자 소멸, 3D 프린터가 대부분의 물건을 프린트해 서 쓴다.

전투 조종사- 전투기는 수년 내에 자동화. 전쟁터에 사람을 내보낼 필요가 없다. 기계나 로 봇이 대신한다.

콜센터 직원 – 자동으로 대답하는 기계가 대체.

석유시추 기술자- 수소, 태양열, 풍력, 바이오에너지로 살아가기 때문.

*우리 아이들은 멀티플레이어가 되어야 하며 다전공/다인턴, 미래 뉴스 읽기는 필수가 된다. 제조업이 아닌 서비스산업 및 창의성, 정보, 지식, 사고 아이디어가 중시된다. 지구촌 단일화로 다문화 형성, 다중언어가 사용된다.

*의견 – 학교 현실은 예산도 열악하고 시간도 부족하다.

*박형만 길잡이 샘 - 진로 지도가 산발적, 비체계적, 이벤트식이다. 이렇게 형식적으로 이루 어지고 있는 것이 현실이다.

*조금배 선생님의 발표 소감- 언어 전공자의 일자리도 사라질 것이다. 진로 교육에 다양한 분야의 선생님이 투입되어 아이들이 선택하게 하면 좋을 것이다. 중1이 시험이 없는 것은 직업 체험을 해 보라는 의미다. 아이들은 잘 놀아야 한다.(더 말씀해 주셨는데 담지 못해 죄송합니다)

2. 박형만 길잡이 샘 강의

1)청소년 진로의 현재와 미래(2강)

-청소년기의 특징과 그들의 고민 그리고 현대 사회의 단면 이해

*청소년들은 자신들의 이해 관계가 밀접한 사회 현실에 참여한다. 자기에게 주어진 세계가 전체 우주이다. 청소년 고민의 첫째는 공부다.

*인간의 뇌는 생존, 감정, 사고의 뇌로 되어 있는데 청소년들은 지금 당장 처한 상황에 잘 빠지므로 거시적 사고가 부족하다.

*즐길 힘, 내적 에너지가 강하다. 성인 수준의 전문성을 갖춘 학생들도 있다. 그러나 무엇에 특별히 흥미가 없고 정체감의 위기를 겪는다. 있는 그대로를 존중해 주고 키워주는 교육을 받지 못했기 때문이다.

*학교에 진로담당교사 있다. 주로 대학 진학 쪽으로 한다. 왜 그 대학, 그 전공을 하려는지에 대한 상담까지 가지 못한다.

*에머슨의 ‘무엇이 성공인가?’와 같은 정신의 힘을 요구하는 글귀를 요즘 아이들이 본능적으로 싫어한다. 이런 글을 안 읽으려고 한다. (건물주가 되고 싶으니까)

*세종과 소현세자의 하루, 강남 유치원, 초등, 고등, 고4, 직장인의 하루 비교- 우리는 왜 해복하지 않을까?

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과제:

7월 28일(금)에 할

‘나의 기질 및 성격 유형에 따른 진로 유형 찾기(애니어그램 이해와 적용)’ 읽고

자신의 기질 찾기 테스트 꼭 합시다^^