[문화]

-저번 시간에 못다한 이야기

:태평천하 ~ 일제시대에도 계급성 존재함/ 논이야기~ 해방후  경제 실상이 표현됨

:아우를 위하여/우리들의 일그러진 영웅 비교

아우를 위하여:군사독재에 있는 국민의 힘으로 민주주의를 세울 수 있다는 믿음이 있다.

우리들의 일그러진 영웅: 이 믿음을 가지고 있지 않는다.

1)문화의 정의

-광의: 생활양식~ 일상문화~건축비평~공간비평

-협의:예술이라 지칭~대중문화~미디어 감수성

                                                     ~ 미디어 활동

(미디어  리터러시 수업)

: 좋은 독자,좋은 독해자를 만드는 것.더 높은 수준의 재미를  주는 것이 중요

:흥미롭고 재미있게, 지적 욕구를 충족시키는 활동

(미디어 활용 수업)

:교재 의존도가 높다.

:민주주의 ,인권, 등 수업을 하면서 미디어를 활용

- 영화 활용법

:왜 보고 와야 하는지 신신당부 할 것

:영화 내용 체크지를 숙제로 내 줄것

:적당한 시간에 전화로 점검하기

:영화 요약 나눠주기.이야기 해보게 하기.축약 동영상 보여주기

:즐거운,흥미있을 만한 영화 선정하기

(수업 시간에 영화를 볼 경우)

●영화를 전반부/ 압축본으로 30분~1시간 가량 볼 것

●수업후 나머지를 확인해 보도록 유도함

●옴니버스 영화 찾아보기

:아이들이 흥미 있도록 시간 관리해서 미리 보고 오도록 점검하기

(드라마)

:옴니버스 드라마 찾기.시트콤 이용하기

:일본 드라마에 참고할 내용 많음

-음악

:대중 가요의 가사가 많이 인용됨

♠수업에 좋은 미디어~ 의미가 좋은 것

                                    ~비교해서 정리가 가능한 것

-그림.사진

:한정된 정보를 꼼꼼하게 다룰수 있는 장점이 있다.

:그림과 사진에 대한  정보가 있는 책을 활용한다.

★제목 붙이기:그림과 사진에 제목을 붙여 본다.

(. 제 필기가 사라져서 다른 분의 노트를 참고해서인지

 제 글로 소화를 못 시켜서 올려 죄송합니다.)