1분 발언

 며느리들은 가사노동으로 명절이 즐겁지 않다.

시어른들을 설득하여 변화시켜야 한다. / 젊은 세대가 윗세대를 이해해드려야 한다.

두 가지 의견으로 이야기 나누었습니다.

<꽃들에게 희망을>

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지식채널 - 핀란드의 실험

핀란드와 우리나라 교육의 차이는 무엇일까?

우리나라 교육의 문제점의 해결

 '어떻게 살 것인가'를 고민하며 스스로 살아 갈 수 있는 사람으로 키워낼 수 있는 교육 철학(가치 체계 확립)이 필요.

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윤독(輪讀) 

여러 사람이 같은 글이나 책을 돌려 가며 읽는다. (돌려 읽음)

소리내서 한 줄씩 읽는다.  

긴 글도 한 문장씩 읽게 한다.

앞사람과 호흡을 맞추어가며 자연스럽게 읽는다.

흐름을 놓치지 않아야 한다.  

(집중력 향상 효과)

움직이며 읽기

살아 있는 것은 움직이는 것이 자연스럽다.  

생각이 경직되지 않고 유연해지며 확장된 사고를 할 수 있다.

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독해 확인 질문

발문 (어떻게 질문할 것인가 고민해야 함)

1.호랑 애벌레는 오랫동안 그늘과 먹이를 제공해 준 정든 나무에서 내려왔다 호랑 애벌레가 정든 나무를 떠나는 것은 어떤 의미일까? 호랑 애벌레와 노랑 애벌레가 애벌레 기둥 오르기를 포기한 계기를 중심으로 해석해 보자.

정든 나무- 일상, 당연한 것, 무의식적 삶

떠나는 것- 삶에 대한 의심, 삶의 의미 찾음, 일탈, 세상에 대한 질문.

(사춘기의 시작으로 볼 수 있으며 특별한 계기 없이 자연스럽게 찾아오는 질문이다. )

일상적인 삶에 문제를 제기하며 의미를 찾으려는 시도이다.

2.호랑 애벌레와 노랑 애벌레는 왜 보이지 않는 기둥 꼭대깅 올려고 했을까? 또, 왜 꼭대기를 향해 오르던 도중에 내려오는지 이야기해 보자.

기둥- 현실

꼭대기- 막연함, 불확실한 목표

호랑,노랑 애벌레-구체적 실존

변화의 요인-새로운 목표생김, 열정

현실에 대한 의심없이 남들처럼 살다가 막연하고 불확실한 목표가 아닌 새로운 열정이 생겼기 때문.

3.호랑 애벌레가 두 번째로 애벌레 기둥에 올랐을 때 다른 벌레들과 눈이 마주치지 않도록 조심한 까닭은 무엇인가? 한편  기둥을 내려갈 때는 애벌레들의 눈을 똑바로 쳐다본 까닭은 무엇일까?

무자비한 경쟁을 하기 위해 눈을 마주치지 않음 (관계의 단절)

깨달음을 통해 그동안 보지 못했던 것을 발견함. 무자비에 대한 반성.

(호랑 애벌레가 변화하게 된 이유- 관계를 이해하기 시작함)

삶의 과정에서 변화하는 순간이나 새로운 발견을 하게된 지점을 생각해보고 그 이유를 말해보기.

예) 술, 담배에 대한 고정관념을 깬 순간.

4.노랑 애벌레는 고치가 되기 전 무엇을 두려워했는가?

변태의 전제-새로운 나를 만날 준비가 되어야 함.

불확실성,  단절에 대한 두려움, 죽음.

(현실에 대한 집착과 죽음에 대한 공포는 비례함)

5.호랑 애벌레와 노랑 애벌레는 서로 다른 길을 선택한다. 어떤 선택을 하였으며 그러한 길을 선택한 이유를 호랑 애벌레와 노랑 애벌레의 입장에서 이야기해 보자.

호랑 애벌레- 꼭대기까지 가보고서 깨달음. 경험적 태도, 도전적 성향.남성성.

노랑 애벌레 -가보지 않고도 깨달음. 직관적 태도, 공감하고 배려함.  여성성.

음인과 양인의 차이

음인은 책을 볼 때 부분부분 세세하게 짚고 넘어감, 한 곳에 오래 있음.

양인은 빠르게  읽고 전체 구조를 쉽게 분석해냄. 움직임이 많음.

6. 다음 소재들의 상징적인 의미가 무엇인지 정리해 보자.
보이지 않는 꼭대기- 불확실한 목표, 외붕서 주어진 욕망.

호랑 애벌레-경쟁, 도전

노랑 애벌레-공감,반성, 성찰,

애벌레 기둥 속 애벌레- 맹목적인 삶, 목적없이 끌려가는 삶, 현실.

늙은 애벌레- 깨달은 자, 선각자

고치-고독, 고난 ( 고치를 모르는 아이들을 위해 사진 필요)

나비-의식이 자유로운 존재, 사랑을 실현하는 존재.

7.호랑 애벌레와 노랑 애벌레가 각각 나비가 되기까지의 과정을 정리해서 비교해보자.

간단히 정리 비교하기.

호랑: 알→잎→땅→기둥→땅(내려옴)→사랑→기둥→꼭대기→나비가 된 노랑애벌레 만남→땅(내려옴)→고치→나비

노랑:알→잎→땅→기둥→ 땅(내려옴)

8.노랑 애벌레는 어떻게 '올라가는 것만이 꼭 높은 곳에 이르는 길이 아니라는것'을 깨달았을까?

또한 나비의 모습을 보지 않고 늙은 애벌레의 말만 믿고도 고치가 되는 길을 선택할 수 있었을까?

9.호랑 애벌레가 '기쁘고 멋진 소식'을 전했을 때는 냉소적이었던 애벌레들이 어떻게 기둥 밖으로 빠져나올 수 있었을까?

10.제목 '꽃들에게 희망을'은 어떤 의미일까?