중등독서토론전문가
Ⅰ독서란, 독서의 중요성
1. 4차 산업 혁명에서 요구하는 3가지 인재상
①창의성 융복합능력(데이터 처리 능력),
②협업마인드 기업가 정신(창의적 문제 해결자, 팀워크, 빠르고 똑똑한 선택, 실패하더라도 배우고 견디는 사람)
③윤리의식 및 세계시민의식
2. 4차 산업에서 알아야 할 덕목(3C)
①카이스트 총장:changing 변화 / Communicating 소통 / Caring 감동
②4차 산업혁명 위원회:IT에대한 전문성/ 통찰력/리더쉽(공감능력)./협상력
*우리들은 창의성, 문제해결력, 소통 및 공감 능력이 4차 산업에 필요한 능력이라고 나누었다.
*위에서 나열한 것처럼 4차 산업혁명에서 원하는 인재상과 덕목을 갖추기 위해서는 ‘독서’가 중요하다.
3 독서의 중요성은 느끼고 있지만 ‘당위적인 독서’에 머물러 있는 경우가 있는데, ‘독서’를 통해 얻어지는 지식과 지혜들이 삶에 자연스럽게 체득되도록 만드는 것이 중요하다.
4. 저량과 유량
저량이란 어느 특정 시점에 있어서 존재하는 양을 말하며 유량이란 시간당(또는 기간당)획득되든가 사용되는 양을 의미한다. (저량:비축, 존재량,전체의 양/ 유량:흐르는 양)
*저량이 깊고 많을수록 주변 정세를 파악할 수 있는 능력이 발달한다. 그러나 제대로된 저량을 비축하지 못하면 유량으로 범람하게 되므로 우리는 이와 같은 현상을 경계해야 한다.
5. 독서로 들어가기
-아이들이 수업을 하기 전 독서로 몰입을 할수 있도록 이전 경험을 차단시켜줄 필요가 있다. 아이들의 마음을 열어주고 생각을 받아 들일 자세를 만들어 주기 위한 사전활동으로 “시낭송”등을 추천한다.
Ⅱ. 초중등학생 수업 흐름 이해
1. 콜먼보고서에 의하면 부모와 자녀의 관계를 보면 자녀의 언어의 힘을 가늠 할 수 있다고 했다. 유아 시기에는 아이가 잠들기 전까지 이야기를 들려주고, 초등 시기에는 들려주기와 같이 읽기를 병행 해야 한다. 중등 시기에는 평전(필자의 논평을 겸한 전기)이나 전기문(사적으로 기술)을 많이 읽도록 환경을 제공한다.
2. 독서 토론은 나의 존재성을 드러내는 것이다. 요즘은 자기의 언어를 정확히 표현하지 못하고 비굴한 언어(유체이탈 화법.~인 것 같아요)를 사용하여 자기 의견을 말하는 경우를 본다. 독서 토론을 통해 자기의 의견을 정확하게 전달하려는 모습이 필요하다.
3. 하나의 text(본문, 인간이 이해 할 수 있는 2차원 형태로 종이에 인쇄된 정보)를 함께 읽으며(윤독) 타인과 공유하며 깨우치는 것도 하나의 좋은 방법이다.
예: 무탄트 메시지(Mutant Message)/말로 모건
-호주 원주민 참사랑 부족이 무탄트에게 보내는 메시지
4. 관찰(觀察)-고찰(考察)-성찰(省察)-통찰(洞察,通察)
학생의 몫 | 관찰 | -사물의 현상이나 동태 따위를 주의하여 잘 살펴 봄 -온 감각으로 책보기(내가 주인공으로 스며들기) |
고찰 | -연구의 대상 따위를 깊이 있데 생각하여 살 핌 -글쓴이가 제기한 문제의식 찾기. 쟁점 도출하기 -3독 해야 가능(1독:글의 흐름 알기/2독:어려운 낱말, 생경한 표현 찾기/3독:주석달기, 좋은 문장 찾고 옮겨 적기) | |
교사의 몫 | 성찰 | -자신의 일을 반성하며 기이 살핌 -‘나’의 문제로 적용하기 -나와 비교해 견주기 |
통찰 | -예리한 관찰력으로 사물을 훤히 꿰뚫어 봄 -새로운 사태에 직면 했을 때, 과거의 경험에 의존하지 않고 과제와 관련시켜 전체 상황을 다시 파악함으로써 과제를 해결함 -맥락화 시키기. -‘우리’의 문제로 인식하고 관계 형성하기 |
*모든 경험은 연결되어 있다. 한 분야의 지식을 갖고 있으면 다른 분야와 연결된다.
WRITTEN BY 미더기