14강 수업정리


여는 날 : 2018년 5월 30일(물날) 이른 10시~1시

여는 이 : 장현주 선생님 


-수업을 시작하기에 앞서 힘을 얻기 위해 “티슈동화”를 읽었다.

“티슈동화”에 대해 더 알고 싶은 분은 7월 교사회에 참석하시면 된다.

-논제 “휴머노이드 개발을 제한해야 한다”로 CEDA 디베이트 실전 수업을 하였다.

-교차조사(교차질의)에 대한 자세한 설명은 13강 수업자료 18~21쪽을 참고하면 된다.


- 과제안내

1. “디지털 보이” 수업지도안 작성해서 6월 14일 목요일 밤 10시까지 제출함

2. “휴머노이드 개발을 제한해야 한다”의 찬,반 입론서를 가지고 단락별로 즉 배경, 용어설명, 논점 중에서 선택하여 교차질의를 작성하여 제출함

3. 12차시 수업계획안 작성

1)하나의 주제에 대해서는 수업지도안, 토론개요서, 찬반입론서, 에세이까지 완성하여 제출

2)나머지 주제는 수업지도안만 작성해도 됨

3)구체적인 제출일은 차후 공지함

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