마음열기

간디학교 교가 “꿈꾸지 않으면” 동영상을 보고 배움과 가르침에 대해 이야기

마음열기의 제시 된 “시”는 수업의 방향성을 제시한다.

1. 다양한 토론 방법 이해

학습대상에 대한 분석이 수업성공여부를 결정한다.

1) 브레인 라이팅

- 논제에 대해 포스트잇에 찬성과 반대에 대한 의견을 적고 팀원이 찬성과 반대를 정한 후

전지에 자신들의 의견을 적는다. 팀원 중 한명이 발표(입론)하고, 반대편이 질문을 하면 답변은 발표자를 제외한 팀원이 한다(전원교차질의).

2)롤링페이퍼를 돌려라

-A4 종이 제일 위에 자신의 이름과 함께 생각해봐야 할 점(질문형식)을 적고 옆 친구에게 돌린다. 종이를 받은 친구는 질문에 주장과 근거를 들어 적는다. 이런 식으로 반복 후 시간이 종료되면 주인에게 종이를 돌려준다.

3) 가치수직선 (가치논제)

- 가치에 대한 개인별 의사표시를 수직성 위에 함. 포스트잇이나 스티커를 사용.

입장의 변화를 확인가능

4) 선풍기 토론(큰 포스트잇에 기록)

- 교실 바닥에 큰 원을 두 개(◎모양) 그린다. 학생들을 두 팀으로 나눈 후, 한 팀은 안쪽 원 다른 팀은 바깥 원에 앉는다. 찬성과 반대를 나눈 후 토론한다. 바깥 원을 학생이 두 칸을 이동한다. 그리고 찬,반을 바꾼 후 또 토론한다.

5) 원탁 토론

- 각자의 견해가 다르다는 것을 인정하는 토론. 생각을 더 넓고 깊게 다듬어가는 것이 중요

6) 천사 vs 악마 -토론이 무엇인지 흥미유발하기 좋은 토론

- 3인이 한 팀. 의사결정자, 찬성, 반대가 삼각형 모형으로 앉아서 토론. 찬성과 반대는 자신을 의견을 의사결정자에게 설득한다. 의사결정자가 자신이 타탕하다고 느끼는 것을 근거를 제시하여 말한다.

7) 나눔 토론

- 토의를 통해 제시된 많은 의견들 가운데 하나의 의견을 선택할 때 사용하는 토론 방식

예) 수학 여행지나 현장체험 학습 장소 선택 할 때

8) 모서리 토론

- 시민 교육을 진행하는 단체에서 많이 행하는 토론. 의견을 들어보는 순서가 중요하다.

9)법정 토론

- 법정에서 피고측과 변호인 측으로 나눠 진행되는 것과 같은 형식의 토론. 시나리오가 있어야 한다.