2019년 9월 3일 물날 수업정리


* 시와 노래 배우기(수업할 준비를 하게 해준다.)

 평화의 춤 함께 읽기.

 배움을 청하는 시, 아침을 여는 시 (말만이 아니라 몸으로 체화되는 학습을 지향)

 풀꽃(시에 빈칸을 넣어 단어를 추리하게 하면 흥미롭게 수업을 이끌어나갈 수 있음)

 내 마음에 심은 꽃(아이들과 함께 씨앗을 심고 거두는 체험까지 하면 더 좋음),   가을이 오면 등


- '실종된 아동기' 의 시대. 학습에는 머리와 손, 마음이 필요함(사고, 의지. 감정)

- 논술수업에서 교사와 부모에게 가장 필요한 것은? 상상력(현재의 아이가 아니라 미래의 아이를 바라볼 수 있어야 함)


* 활동

포르멘 그리기 공책(오침안정법)과 시와 노래 공책 만들기

재료와 도구의 차이 : 재료는 실, 종이 등등으로 목적에 맞게 사용하면 사라짐.

도구는 송곳, 가위 등으로 다음번에도 쓸 수 있다.


* 도반 선생님 소개


* 숙제 

1. 배움을 청하는 시와 아침을 여는 시는 다음주까지 외워올 것

2. 아이들과 함께 나눌 수 있는 가을을 주제로 한 노래나 시 찾아오기

3. 오늘 배운 시와 노래 공책에 적어오기

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