1. 포르멘 그리기 : 꼬인 선 그리기

2. 솔방울 컵 만들기

 < 준비물: 종이컵, 솔방울, 나무젖가락, 실 >

① 나무젓가락을 종이컵 뒤에 대고 종이컵에 홈을 판다.(나무젓가락 갈라진 쪽을 1cm정도 여유를 둔다,)

②종이컵 홈판 부분을 밖으러 젖힌다.

③젖힌 부분에 나누젖가락을 끼우고 테이프로 고정시킫다.

④솔방울에 실을 돌려 끼우고 묶어준다.

⑤솔방울 실을 젓가락에 단단히 묶어 준다. (실의 길이는 잘하는 아이는 길게, 익숙지 않은 아이는 짧게)

⑥종이컵 안으로 술방울을 받아 넣으면서 논다.

▶ 놀이에 자신이 없어 하기 싫어하는 아이도 있습니다. 그런 아이는 아이의 심리를  살펴 참여하도록 유도를 하고 칭찬을 많이 하며 미리 놀이에 대해 알려주어 연습을 해오도록 하는 것도 좋습니다.

3. 과제에 대한 수업

<으랏차차 도깨비죽>

주제 : 인간과 자연의 조화, 생명의 소중함 → 3,4학년 적당

<랑랑별 때때롱>

환경, 과학기술이 인간이 어떻게 이용해야 하는지를 생각하게 함 → 4,5학년 적당

▶ 발문 과제는 프린트물 참고하기

▶위의 두 책은 환경 문제와 연결해서 수업하기 좋

▶아이들은 자기와 직접 연관된 환경문제(실제로 느껴야만)를 오래 기억함.

▶  환경에 관한 참고 도서

  <  쓰레기는 어디로 갔을까?> -- 쓰레기 매립에 관한 이야기

  <바다를 병들게 하는 플라스틱> -- 쓰레기가 돌고 돌아 인간에게 돌아온다는 내용

  <물방울의 추억> -- 물의 흐름에 관한 이야기를 하면서 내가 할 수 있는 일 찾기가 중요(3,4학년)

  <사막의 초록왕국> -- 사막에 실제 나무를 심은 이야기. 나무의 역할에 대해 생각. (4학년)

  <숲은 어떻게 만들어 지는가?> -- 내용은 재미없어 하므로 퀴즈를 만들어 풀고 숲이 만들어지는

                                                             과정을 그림으로 그리며 활용.

  <지구를 구한 꿈틀이 사우루스> -- 지렁이의 역할을 알 수 있는 책

                                                              지렁이로 시작해 두더지, 뱀, 새가 오면서 환경이 완성되는 걸 보여줌.

4. 과제-- 창의력을 키우는 수업 준비

*<비밀의 강> 읽고 발문 만들어 메일로 보내기, 연극 대본 만드는 것 생각해 보면서 준비할 소품도

                      생각해 보기

*<길 모퉁이 행운돼지> 읽기

*손가락 뜨개질 위해 굵은 털실 가져오기