어제도 늦은밤까지 모두들 수고 많으셨습니다~

1.전체 맥락속에서 질문을 하고 있는가?

2.질문의 방식에서 풀어서 질문을 해야한다. (질문을 듣는 이들이 막막하지 않게)

질문을 만들 때 위의 것들을 생각하며 만들어야겠다는 생각을 하게 된 수업이었습니다

1모둠 샘들과 이야기를 나누면서 내가 생각지 못했던 부분을 알게 되었고 학생들의 질문 교육에 대한 부분도 습득하게 되었습니다

2-3번의 수정 보완으로 인해 적합한 질문을 만드는 능력을 키워줘야한다는 말씀에도 공감합니다

우리들도 2-3번의 수정 보완으로 인해 질문을 만들어내는 능력이 키워지길 바랍니다~~^^ - 김정*

처음 그림 없이 글만 읽고 질문을 만들려고 했지만 ... 몇번 읽다보니 장면이 그려지고 궁금증이 생겨 질문을 만들어 봤어요. 

이번 주 대학 중간고사 과제물때문에 정신 없어서 모둠 과제에 대해 생각할 시간이 없었어요. 

역시 준비하지 않았고 충분히 생각하지 않으니 어려움이 많은것 같아요.  평소 학원 교재 만들면서 생각을 많이하고 선생님들과 이야기도 많이 나누고 하면서 만든느데 ...  이번 과제 의무적으로 할려니깐 힘듬이 있었네요. 

 4차시 수업을 듣고 그림책이지만  이 안에 들어있는 메세지와 공부해야할 배경이 많다라는 생각을 하게 되었고 하나씩 하난씩 순서를 정해서 해봐야겠다는 생각이 들었습니다. 

오만한 저의 생각을 다시한번 정리할 수 있는 시간이였고 책을 읽을때 어떻게 읽고 생각해야 하는지 다시 한번 배우는 시간이였습니다. 어제 좋은 강의 감사합니다. ^^ - 탁은*

과제가 많아질수록 부담이 더해지긴 하지만, 작품을 이해하는데 도움이 되는 것은 확실한 것 같습니다. 모둠별 과제를 위해 조끼리 따로 시간을 내어 온라인으로 만나야했었고, 오늘은 다른 조 질문을 검토하면서 모둠 선생님들과 만나게 되니 친근해진 느낌이 듭니다^^ 모둠 선생님들과의 대화를 통해서 내가 미처 생각하지 못했던 관점과 시각으로 작품을 바라볼 수 있었고, 모호했던 부분들을 잡아나가는데 도움이 되었습니다.  

지금까지 사실, 심화, 적용, 종합질문을 이해하고 익숙해지는 과정이었다면 이제부터 좋은 질문을 만들기 위해 다듬어가는 과정이라는 생각이 듭니다. 쉽지 않은 과정이지만 선생님이 안내해주시는 길 잘 따라가보겠습니다. 오늘 강의도 고맙습니다! - 윤단*

지난주 엄청난 과제와 함께 맞은 수업은 역시 너무 어려웠습니다. 질문만들기 조금 수월해졌다고 자만한 걸 아시는지 오늘은 머리를 딱! 하고 맞은 듯합니다. 질문을 만들 때 무엇을 초점으로 두고 만들어야 하는지 보다 질문 자체를 만들어야 한다는 생각으로 만들었고 모둠선생님과 얘기나누면서도 질문에 대한 답을 생각하며 질문이 어려운 것은 풀어서 서로 설명해주면서 이해하고 했었는데 아이들에게도 이러한 과정을 경험하게 해야 한다는 것이 와닿았습니다. 

캘커타라는 도시. 제국주의. 모두 잘 이해되지 않는 부분이었는데 앞부분 잠시 선생님과 질문검토하면서 이야기를 들으니 이해가 쏙쏙 됩니다. 질문 검토에 자신은 없지만 1. 전체맥락에서 질문하기 2. 간단한 방식으로 질문하기 3. 그것이 안되면 쉽게 풀어서 질문하기!! 도전해보겠습니다~ 오늘도 감사합니다~ 다음주에 뵐게요~ - 전민*