찰흙을 손바닥과 손끝으로 만지며 의지와 감각을 꺠우고 행동으로 연결될 수 있는 교육 감사합니다 - 강은*

엽서 만들기, 찰흙 만들기 등 여러 체험 활동이 즐겁고 재미있었습니다 - 김수*

찰흙으로 도움을 주는 사람, 도움을 받는 사람을 만들어보는 시간이 좋았습니다. 구 두 개를 만들고 하나는 머리, 팔 다리를 만들고 다른 하나는 별 모양에서 사람을 만들어 아이들과 해 보면 흥미있는 시간이 될 듯 합니다 - 전정*

손바닥과 손끝을 이용해 눈을 감고 찰흙의 본질에 집중해 본 느낌이 좋았어요 - 이미*

꽃 편지지 만들기, 찰흙 놀이를 하면서 즐거웠어요. 특히 찰흙 만들기 할 때 구에서 시작되는 모형이 새롭게 다가왔어요. 손의 힘을 느끼며 '의지'를 키울 수 있는 수업이라 아이들도 즐거워 할 것 같아요. 감사합니다 - 장미*

학년별로 읽기 좋은 신화를 알 수 있어서 좋았다. 바리데기는 그냥 전래동화인 줄 알았는데 폄하된 것임을 알고 놀랐다. 찰흙 작업을 하면서 도와주는, 도움받는 사람을 모두 다르게 표현하는 것을 보니 아이들의 창의성 발달에도 좋을 것 같다 - 정영*

말린 들꽃으로 연출된 모습이 너무 예뻤어요. 찰흙을 가지고 구, 사람 등 만들어보면서 어릴 적 생각이 많이 났답니다. 좋은 체험 감사드려요 - 김향*

말린 들꽃을 한지에 붙였더니 옛그럽고 은은한 멋을 풍겼다. 가까이에 늘 있는 들꽃이 아름다운 명화로 내 품에 오다니 감동이었다. 찰흙놀이는 주물딱거릴 때 느낌도 좋았지만 나의 내면의 소리가 찰흙 작품으로 형상화됐음이 나를 성장시켰다 - 유은*

오늘도 즐겁게 수업했습니다. 나중에 조소 수업에 활용하겠습니다 - 정세*

관찰(3, 4학년 ) 주제로 발문과 활동을 하였습니다. 좋은 텍스트와 다양한 발문을 수업에 활용할 수 있어서 좋았어요 - 송지*

힐링의 시간이었습니다. 아이들과 같이 해 볼 생각에 설렙니다. 감사합니다