6/13 <12차시-"현대 사회의 이해와 대중 매체">> 이해진 선생님

새로운 샘과의 만남이 반가운 시간이었습니다.
이해진 선생님의 조근조근한 말씨가 귓가에 남네요^^

4주 간의 강의 계획과 필독 도서에 대해 말씀해주셨습니다. 강의 계획표는 자료집에 나와있고, 필독서는 올려주셨으므로 생략해도 되겠지요?^^


<마음 열기>

*안치환의 노래 "내가 만일"을 들었습니다.
질문 "어떤 느낌이었나요?"
-선생님들 각자의 느낌을 이야기하면서 마음을 열었는데요,
이해진 선생님 왈,
"아이들을 위해 이런 존재가 되고 싶다는 생각을 합니다"

<감상하기>

*동화 『크록텔레 가족』/교학사
*비디오『TV와 춤을』상영시간 5분

☞ 위 내용의 공통점은 텔레비젼 매체의 문제점을 지적하고 있다.
TV를 버린다면 대중 매체의 해악으로부로터 벗어날 수 있을까?
그렇지 않다. 대중매제는 선택이 아닌 우리 생활 속에 깊이 파고든 환경이므로
매체와의 정면 대결이 필요.
☞ 대중매체의 수용자가 아닌 사용자가 될 수 있어야 한다
-대중매체 텍스트의 비판과 이해를 통한 적극적 활용

*비디오『달걀꼬리』중 "꼬리 없는 쥐"(시간상 감상은 못함)
-현대 사회 개인의 모습을 여러 각도로 조명


<현대 사회의 이해>

★ 대중 문화가 중심으로 떠오른 배경

1. 현대 사회는 포스트 모더니즘 시대

-20세기 초반 "소시르 이론" "카오스 이론" 등이 등장하면서
인간의 이성만으로 세계를 이해하려던 모더니즘 사고에 문제 제기가 이루어짐.
-획일화된 이분법적 사고에서 탈중심화된 다양한 사고로

2. 포스트 모더니즘 세대의 아이들

-권위를 인정하지 않는다.
-아버지의 권위는 스타에게 옮겨 갔다
-대중매체에 대한 거부감 없이 문화를 받아들임

★ "mass"와 "popular"의 개념 비교

-mass : 의견이나 적극적인 개입이 없는 단순한 집단이나 무리를 지칭하는 의미를
지닌 폄하된 대중. 대중 문화, 또는 대중 매체의 개념 속에 담긴 대중
-popular : 긍정적 의미의 대중. 의견 개진이 있고 적극성을 띤 집단. 정치적 의미의 대중.

★ "대중문화"란?

-자본의 논리와 결부되어 문화 형성.
-헤게모니를 가진 문화와 이에 맞서는 문화 모두를 아우름

(정)오버그라운드 문화 <-> (반) 언더 그라운드 문화
(합)=>새롭게 창출된 문화 ----모두 대중문화의 범주에 포함.


★ 문자 세대와 영상 세대의 비교

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문자 세대 / 영상 세대
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이성 중심 / 감성 중심
옳고 그림을 따짐 / 좋고 싫음을 따짐
미래를 계획 / 현재의 득실을 따짐
자기 절제가 미덕 / 자기 표현 중시
동질성 지향 / 이질 지향적 가치관
사회 담론에 동조 / 개인의 가치 창출
소유에 대한 가치 / 사용 가치를 중요시


★ "의사 사건"으로 얼룩진 텔레비젼

*의사 사건 : 진실을 왜곡한 사실. 사실을 보여주지만, 전달자에 의해 선택된 사실,
본질을 파악하지 못하게 하는 사실만을 보여줌으로써 사람들을 환각에 빠지게 한다.
대중매체 정보의 90%이상이 이에 해당
(예)-쌍둥이 빌딩 참사 사건 : 게임을 보는 듯한 환각
-성금 모금 프로그램 : 전화다이얼을 돌려서 이웃을 도울 수 있다는 착각에 빠지게 함
-뉴스 : 심각한 사건 보고 후에는 밝은 기사를 내보내서 사회 현실을 잊게 함

*우리는 카메라가 보는 것만 보고, 거기에 길들여진다


<다음 시간 예고>

대중매체의 문제점을 찾아보고 적극 활용할 수 있는 방법을 모색해 봅시다

*숙제: 한 주 동안 대중매체 열심히 보기
-가요, 텔레비젼 프로그램, 이슈화된 드라마, 신문 광고
*필독서 중 1권 읽고 에세이 쓰기

이해진 샘의 이메일은 whainwon@hanafos.com입니다.