비가 너무 많이 내려서 흙피리 맹글기 수업은 다음으로 미루어 졌습니다. 다음 22기 갈때 함께 해야 할것 같습니다. 선생님께서 여러가지로 마음 많이 쓰셨는데, 날씨도 문제 였지만 우리들의 마음도 너무 모아지지 않았던 것 같습니다. 우리들의 마음이 모아지면 큰 힘이 만들어질 수 있다고 생각합니다.
**노작 수업**
오늘 수업은 플라타너스 나무로 목걸이를 만들었습니다.
*플라타너스 나무는 한 철(계절) 말린것
나이테 간격이 넓고 좁은것은 왜일까? 생각해 보기
나이테 간격이 심한것은 고생을 많이 하고 많은 일을 겪은 것
흉터는 천재지변이나 재난 있을 때 생긴답니다.
나무의 단면은 땅의 역사를 알 수 있게 해 준답니다.

*다듬기: 나무와 대화를 하면서 나와 나무의 삶을 비교 해 보기

*칠하기: 먹을 칠하고 위에 투명 메니큐어를 바르고 충분히 마른 후에 들기름을 먹입니다.
칠하는 방법은 여러가지 있으며, 니스는 숨구멍을 막으니 될 수 있으면 하지 않는 것이 좋다고 하십니다.

*다음 시간에 완성해서 가져오기로 했습니다.
여러가지 다양한 우리들의 마음이 표현되겠죠?
기대해 볼께요.

* 다음 시간에는 그동안 수업한것 총정리하는 시간입니다.
과제물 있습니다.

***과제***
*"까마귀 소년" ( 출판사 : 비룡소)읽어 오기
*수업교안 작성하기
주제: 노작과 생각키우기
Text: 까마귀 소년
수업대상: 학년 설정 인원 시간: 분, 차시 명시하기
수업목표
수업 방향; 1.들어가기/ 마음, 생각 열기
2.펼치기 ~내용전개
3.마무리 하기 ~? 소감발표
*그리고 다음 시간은 25일이고요. 8월 1일, 8일, 15일은 휴강입니다. 착오 없으시기 바랍니다.
*essay 과제 2차와 3차 제출하지 않으신 분은 다음 시간에 가져 오시기 바랍니다.
*6월 ( 노래하는 나무)와 7월 (교육의 기초로서의 일반인간학)
과제물도 함께 제출 하셔야죠?

*다음 주에 박형만 선생님과의 수업은 마무리가 되고 3주 후에 다음 선생님과 만나게 됩니다. 다음 시간에는 한 분도 빠지지 말고 얼굴 볼 수 있으면 좋겠습니다.