초등 논술 강의 나눔터
비가 너무 많이 내려서 흙피리 맹글기 수업은 다음으로 미루어 졌습니다. 다음 22기 갈때 함께 해야 할것 같습니다. 선생님께서 여러가지로 마음 많이 쓰셨는데, 날씨도 문제 였지만 우리들의 마음도 너무 모아지지 않았던 것 같습니다. 우리들의 마음이 모아지면 큰 힘이 만들어질 수 있다고 생각합니다.
**노작 수업**
오늘 수업은 플라타너스 나무로 목걸이를 만들었습니다.
*플라타너스 나무는 한 철(계절) 말린것
나이테 간격이 넓고 좁은것은 왜일까? 생각해 보기
나이테 간격이 심한것은 고생을 많이 하고 많은 일을 겪은 것
흉터는 천재지변이나 재난 있을 때 생긴답니다.
나무의 단면은 땅의 역사를 알 수 있게 해 준답니다.
*다듬기: 나무와 대화를 하면서 나와 나무의 삶을 비교 해 보기
*칠하기: 먹을 칠하고 위에 투명 메니큐어를 바르고 충분히 마른 후에 들기름을 먹입니다.
칠하는 방법은 여러가지 있으며, 니스는 숨구멍을 막으니 될 수 있으면 하지 않는 것이 좋다고 하십니다.
*다음 시간에 완성해서 가져오기로 했습니다.
여러가지 다양한 우리들의 마음이 표현되겠죠?
기대해 볼께요.
* 다음 시간에는 그동안 수업한것 총정리하는 시간입니다.
과제물 있습니다.
***과제***
*"까마귀 소년" ( 출판사 : 비룡소)읽어 오기
*수업교안 작성하기
주제: 노작과 생각키우기
Text: 까마귀 소년
수업대상: 학년 설정 인원 시간: 분, 차시 명시하기
수업목표
수업 방향; 1.들어가기/ 마음, 생각 열기
2.펼치기 ~내용전개
3.마무리 하기 ~? 소감발표
*그리고 다음 시간은 25일이고요. 8월 1일, 8일, 15일은 휴강입니다. 착오 없으시기 바랍니다.
*essay 과제 2차와 3차 제출하지 않으신 분은 다음 시간에 가져 오시기 바랍니다.
*6월 ( 노래하는 나무)와 7월 (교육의 기초로서의 일반인간학)
과제물도 함께 제출 하셔야죠?
*다음 주에 박형만 선생님과의 수업은 마무리가 되고 3주 후에 다음 선생님과 만나게 됩니다. 다음 시간에는 한 분도 빠지지 말고 얼굴 볼 수 있으면 좋겠습니다.