1.활동내용
여는 시:"나는 세상을 바라본다".루돌프 슈타이너
시를 호흡에 맞추어 읽은 뒤 소감 발표하기
노래:"해가 나면"
돌림노래로 다 같이 부름
2.노작활동
나무이름표 만들기
사포로 갈기 전과 후의 상태에 대해 말하기
"나무의 나이테를 보면 성장과정과 땅의 역사를 알수 있다"
색연필과 네임펜을 이용하여 이름표를 꾸밈
초로 겉면을 문질러 광을 냄
3.토의
어린이 논술교육의 의미,목표,태도,배움과정,문제해결,책,주제,체험,교사의 목표,자질,동기에 대해 생각그물로 정리함
4.과제
1.나를 살리고 죽이는 것에 대해 정리
살림-말,관계,공간,시간
죽임-말,관계,공간
2."2"에 대해 a4용지에 정리
5.준비물
삼원색 물감,투명쥬스병,빠렛트
6.수업소감
나무도 상처를 입고 남는데, 독서활동시 현실에 치우친 활동이 아니라 감성을 자극 할 수 있는 활동을 해야겠다는 생각이 든다.
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