8강 : 통합적 사고하기 방법론 4 - 비판적 현실인식 방안

- 인간본성에 따른 행동을 어떻게 이해할 수 있는가에 대한 다면적 접근방안

- 이기심과 이타심, 두려움과 기쁨 등 인간본성에 의해 드러나는 행동 분석하기

TEXT : 이기적인 유전자/ 나카하라 히데요미. 사기와 다카시/ 전파과학사

1)배움에 앞서 힘을 얻는 시

눈사람

                      정호승

사람들이 잠든 새벽 거리에

가슴에 칼을 품은 눈사람 하나

그친 눈을 맞으며 서 있습니다

품은 칼을 꺼내어 눈에 대고 갈면서

먼 별빛 하나 불러와 칼날에다 새기고

다시 칼을 품으며 울었습니다

눈사람이 흘린 눈물을 보았습니까?

자신의 눈물로 온몸을 녹이며

인간의 희망을 만드는 눈사람을 보았습니까?

그친 눈을 맞으며 사람들을 찾아가다

가장 먼저 일어난 새벽 어느 인간에게

강간당한 눈사람을 보았습니까?

사람들이 오가는 눈부신 아침 거리

왠일인지 눈사람 하나 쓰러져 있습니다

햇살에 드러나 눈사람의 칼을

사람들은 모두 다 피해서 가고

새벽 별빛 찾아 나선 어느 한 소년만이

칼을 집에 품에 넣고 걸어갑니다

어디선가 눈사람의 봄은 오는데

쓰러진 눈사람의 길 떠납니다

-눈사람은 힘없는 서민들의 자화상이다. 약자들이 강자에게 유린당하는 사회속에서 눈사람의 칼은 싸울 생존의 무기이지만 무기력하게 있다. 꿈꾸는 삶이 실제는 외면당하는 삶이 많은데 그 칼을 소년이 가져가 희망적이고 떠난다는 것은 새 삶에 대한 의지를 실행하려는 것을 나타낸다.

2)이기적 유전자

-싸이코패스의 유전 형질을 가진 사람을 억압하고 차별하는 것은 타당한가?

-나찌실험과 일본의 마루타 실험의 잔인성. 모성애에 대한 실험들. 실험결과들은 미국이 취합해 가짐

-7살부터 의지가 탄생하고 그 이전은 모방단계이다. 7살~13살까지 이야기를 들려주면 좋다.

선호도가 생기고 시각후각청각이 발달하고 마지막에 청각, 감정감각이 발달-> 예술감 발달.

20살은 자아가 생겨나는 멘탈체이다.

-사람이 생물학적 법칙의 산물이라면 삶의 의미와 목적을 위해 노력할 필요가 없을 것인가? 인간은 문화가 있기 때문에 노력할 필요가 있다. 인간과 동물의 차이는 인간은 영화를 만들고 본다. 인간은 사회를 만들고 문화를 만들고 그 속에서 역사를 만들어 왔다. 그러나 생물학적 법칙이 사회와 문화를 발전시키는 원동력이 된 것은 사실이다.

- p2~6 앞 기수 도반이 과제로 제출한 자료 참고할 것

3)과제 

다음 주 토론수업. 토론 방식 중 CEDA방식 사용할 것임

토론문제 : 인터넷 심야접속을 강제로 중지하게 하는 방안이 논의되고 있는데 이에 대한 자료를 보고 자신의 찬반 견해를 쟁점을 선택해 긍정과 부정의 입장을 각각 써 보낼 것. 팀장에게 보내 팀장이 취합해 제출할 것