- 2주일동안 무슨일이 있었나요? 서로 이야기 나누었습니다.

- 노래부르기

   여름냇가, 여름방학, 초록빛 바닷물에, 산바람 강바람 등 불렀습니다.

   평상시에도 항상 외워 불러보도록 노력합시다.

-  원포르멘수업

    원을 이분법으로 나눠 보았습니다.

    * 서양의 이분법 : 단절, 차갑다, 명확하다, 분명하다, 공정하다 등 서양의 합리적 사고가 드러납니다.

    * 동양의 이분법 :  화합, 포용, 부드럽다, 생성과 소멸의 힘, 상조 등

                                   색을입혔을 경우 움직임  역동적 힘이 느껴진다. 

-  빛그림 과제을 가지고 각자의 느낌을 이야기 했습니다.

   하나의 빛그림을 대상으로 그린이와 읽는이가 다른 의미를 이야기합니다.

   아이들에게도 자신의 생각을 읽어낼 수 있도록  방법을 알려주어야 합니다.

- 그림책이란

   글을 모르는 아이라도 이야기의 내용을 알 수 있습니다.

   '그림책 보여주기' 프린트물을 살펴보았습니다.

- 4권의 그림책을 살펴보고 아이들과 어떻게 그림책을 나눠야  할지 알아보았습니다.

   * 바람이 멈출때*

       초등 저학년에게 적합함. 아이들에게 세계에 대한 믿음을 심어줄 수 있는 그림책입니다.

   * 벤자민의 생일은 365일*

        3,4학년 연령대 깨달음의 발달단계에 있는 아이들에게 적합.

       가족의 소중함을 느낄 수 있게 해주며, 내주위의 모든것이 선물이라는 것을 알려줍니다.

   * 뛰어라 메뚜기 *

       5,6세 아이들 권장도서이나, 4,5 학년 아이들에게도 권해줄 만한 책입니다.

      인생이란 시련과 역경의 연속이지만 주인공 메뚜기는 자기가 처한 환경을 바꾸려고 항상 노력합니다.

      시련속에서 나를 날게 할 수 있는 힘은 각자의 시기에 따라 답이 틀려집니다. 내가 어떻게 날 수 있을까

      고민하는 시기에 권해주면 좋은 책입니다.

   * 애벌레의 모험*

      중.고생 청소년들에게 적합. 

      애벌레의 주위에는 그를 비웃는 자들이 많지만, 주인공은 무엇에도 흔들리지 않고 묵묵히 열심히 천천히

      목표를 향해 나아갑니다.  또한 주인공은 남을 헤치지는 않지만, 공격당했을 경우 필사적으로 자신을 지킵니다.

      모든 어려움을 이겨낸 주인공 애벌레는 결국 나비가 되어 날아오릅니다.

- 숙제

*  그림책을 선정하여 수업계획안 짜오기

*  "바람이 멈출때" 그림책을 참고하여, 이세상에서 가장 궁금한 것 알아오기

     (주위사람 몇몇에게 각자 10개씩 물어서)

*  " 까만손" 시집 읽어오기

* 나무색연필, 사각크레용 있는사람 가져오기

- 이상입니다.

  이 선희 선생님 소중한 가르치심 감사합니다.