1. 색연필 그림

    STAEDTLER 색연필을 곱게 갈아서 해그림, 달그림, 무지개그림을 그렸습니다. 

    이그림은 색의 경계가 없이 부드럽게 섞여, 예민하고 뾰족한 아이들이 그렸을 경우 정서안정에 도움을

    줍니다.

 

2. 나무 그림

   머메이드 종이위에 사각 크레파스로 나의 나무 그림을 그렸습니다.

   추억속의 나무를 대상으로 그렸고, 그 추억을 같이 이야기 했습니다.

 

3. 무한대 포르멘 그림

    도화지의 중심에 무한대 포르멘의 중심을 잘 맞추도록 합니다.  이중심은 내삶의 중심을 잡는 노력과도 같

    습니다.

    무한대선을 따라 색을 입히다보면 안과 밖이 하나임을 느낄 수 있습니다.

    깊이 사유할 수 있는 시기의 아이들이 무한대 포르멘 그림을 연습하면 좋습니다.

 

4. 노래부르기

    '바닷가에서', '여름' 노래를 불렸습니다.

    단조 노래는 아이들에게 아련한 슬픔과 차분함을 느끼게 해줍니다.

    예민한 아이들의 마음을 위로해주는 효과가 있습니다.

 

5. 그림책 수업 계획안 발표

  

 * 봄날 호랑나비를 보았니?

     김소연 샘 발표

     이책은 우리나라 그림속에 나오는 나비에 관한 이야기 입니다. 그러나 선생님의 재량에 따라 '꽃'을 주제로

    수업을 진행하고 싶습니다.

     본수업에서 아이들과 함께 다음의 활동을 합니다

      -꽃의 전설알아보기, 꽃엽서나 12달 달력 만들기, 계절별로 미니병풍 만들기

 

* 지렁이다

   정현희 샘 발표

   아이들과 책을 같이 읽고 환경문제에 대해 생각 합니다.

   지구환경을 위하여 아이들이 할 수있는 실천사항을 이야기 합니다 - 예: 건강한 토양 만들기

   아이들의 흥미를 돋우기위해 알고있는 노래를 지렁이 내용으로 개사해서 불러도 좋습니다.

   추천연계도서 : 지구를 구한 꿈틀이 사우르스

 

* 반쪽이

   유영욱 샘 발표

   장애우에 대한 편견을 없에고,  그들에 대하여 긍정적 시선을 가질 수 있도록 지도합니다.

   주위 친구들과 더블어 사는 삶또한 생각해 봅니다.

   추천연계도서 : 에디에게 잘해주렴, 깃털없는 기러기 보르카,

                              내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다

 

* 우리숲을 내버려둬

    강 진숙 샘 발표

    숲이 인간에게 주는 이로움과, 숲을 지켜야 하는 이유를 생각하게 하는 책입니다.

    실천과제로 우리가 숲을 지키기 위해 할 수 있는 일들을 함께 이야기 해봅니다.

   추천연계도서 : 우리 아빠,   숲의거인

 

모두들 수고하셨습니다.

이선희 선생님 감사합니다.

 

 

  

 

 

   

 

 

 

 

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