마음열기
지난시간 노래 복습하고 새 노래들 프린트로 나누어 주셨습니다
오늘 배운 노래만 올립니다

         바람바람
멀리서 불어온 바람은 알까?
떠난 친구 소식을 알까?
바람바람

   여름바람 / 봄.가을.겨울
1.바람바람부네 여름바람부네
  깊은산골에도 푸른들판에도
  여름바람이 불어오네요
2.여름여름햇살 밝게 비쳐오네
  작은연못에도 넓은들판에도
  여름햇살이 비쳐오네요

                  무지개
아름다운저무지개 하늘에수를놓네
빨강색주황색노랑색초록파랑남색보라
무지개아름다워라 어느새비가그쳐
빨강색주황색노랑색초록파랑남색보라
눈부신햇살이살짝오면 무지개피어나네

'노래하는 나무' 읽고와서 소감발표했습니다
특히 우리나라의 교육과 발도르프 학교의 확연한 차이를 정리하자면,
교육의 목표가 다르다
무엇이 다른가? 결론은,
발도르프 학교는 자기의 재능을 알아가는 과정인 반면에
우리는 훌륭한 도구로의 탈바꿈, 기능적 존재로의 지향이라는 맹목적 수단으로의 교육이라는 점이 다르다
왜 그럴까? 생각한 결과는,
좁은 지형에서 모두가 대학 진학이라는 목적달성을 위해서
교육은 치열한 경쟁속에서 능력을 고갈, 소비시키는 현실이고
우리는 선택의 폭을 좁혀 놓아 대학을 안가면, 또는
보다 진보적인 사고를 하면 하자있는 인간으로 색안경을 끼고 보는 현실이다
우리가 배울점은,
책임감, 인내, 함께 성장하자, 생명존중....

생각열기
모래(((관찰하기))))했습니다
개인당 3가지의 모래를 5분 이상동안 조용히 관찰하고
크기, 빛깔,모양,냄새,촉감,느낀점,어디에서온것같은지상상해보기
위와 같은 내용을 적어서 발표하며 나눔했습니다

'수의 세계' 정리하는 방법 지도해주셨습니다
공책한쪽엔 표현에 대한, 다른쪽엔 쓰임에 대한 생각그물 정리하기
**12강까지 수 공부 1~12까지 과제물 완성해오기

**과제 : 씨앗 관찰하기
1. 쌀.보리.조 등 곡식
2. 꽃씨
3. 과일.채소 씨앗
---돋보기에 보인 크기로 그림을 그리고 채색하기, 관찰내용쓰기(특징,느낀점)
**다음 시간 준비물
1. 천원 지폐 한장
2. 1달러 지폐 한장
3. 기타 외국 지폐(최소단위)

**10월6일 추석휴강
**10월20일 들공부 : 횡성, 오전10~오후7시
**9월22일 금요일 오후2~6시 ,실학축전세미나 자율참가


*^^* 초등논술 36기 선생님들!!!!
선생님들의 나눔을 들으며 항상 감사함을 느낍니다
귀뚜라미소리가 귓가를 소란히도 울리는 가을밤이네요
언제나 아이의 마음으로... 그 아이들에게 더 가까이 다가가는
우리 모두가 되시길 기도합니다

지도하시는 선생님의 나긋한 목소리가 들리는 듯합니다
차분한 수업진행에 힘입어 시간마다 나를 찾는 시간여행에 빠집니다
남은 수업도 더욱 열정어린 지도 부탁드립니다