초등 논술 강의 나눔터
38기 초등 논술 교사 양성과정 제 1강 수업 요약
: 박형만 선생님 강의
1. 마음을 여는 시와 노래를 통하여 차분하고 따뜻한 분위기로 수업을 시작함
- 평화의 춤, 아침 맞이 하기, 축복노래, 살림학교노래, 내 마음에 심은 꽃
2. 해오름 초등 논술교사 양성과정에 관한 전체 수업 일정 및 내용을 간략하게 요약 설명
- 자세한 내용은 배포된 프린트를 확인하세요.
3. 터고르기와 터 닦기 수업에 대한 설명
1) 어린이와의 만남의 과정에서의 관점과 방향에 관한 주제의식을 생각하게 하는
수업내용이 주를 이룰 것임
2) 교사 철학을 가지기 위한 책 안내
2강때 정리 -노래하는 나무(한주미 지음/ 민들레)
3강때 정리 -창가의 토토(구로야나기 테츠코/김난주 엮음/프로메테우스)
4강때 정리 -교육 기초로서의 일반인간학(루돌프 슈타이너/김성숙 옮김/물병자리)
5강때 정리 -교육은 치료다(루돌프 슈타이너/김성숙 옮김/물병자리)
6강때 정리 -당신은 당신아이의 첫 번째 선생님입니다
(리히마 볼드윈 댄시 지음/정인출판사)
: 이중 당신은 당신아이의 첫 번째 선생님입니다는 내용이 길고 중요한 책이므로
미리미리 읽어 두어야 한다고 강조하심
3) 읽기 자료 안내
- 발달 단계에 맞는 교육을 찾아서(p9~13)
: 2강 전에 읽어 올 것
- 기질론의 빛과 그림자
사람을 아는 9가지 시각, 에니어그램
우리아이에게 한 걸음 더 다가가기 (p32~40)
네가지 기질 이해 (p41~55)
스스로 살고 서로를 살리는 논술교육 (p55~67)
: 5강 전에 읽어 올 것
4. 숙제에 필요한 노트 만들기
1) 감침질 형태의 노트
: 밖으로 묶은 형식이 보이는 노트 (프린트 물로 실습)
2) 홈질 형태의 노트
: 색지, 캔버스지, 습자지를 넣고 가운데를 홈질 형태로 꿰매서 만든 노트
5. 과제 안내
1) 책과 읽기 자료 읽어오기
- 노래하는 나무(한주미 지음/ 민들레)
- 발달 단계에 맞는 교육을 찾아서(p9~13)
2) 노트 만들기
⑴ 문양노트 만들 것 (4-1)형태의 노트) : 습자지 사이에 넣어서 만들 것
: 첫장은 비우고 다음장에 문양테마를 정해서 문양 하나를 그려 올 것
뒷장에 문양의 의미 및 내용과 느낌을 정리하여 써 올 것
문양은 단색으로 그려 올 것
⑵ 나무 관찰 노트 만들 것 (4-2)형태의 노트) : 습자지 사이에 넣어서 만들 것
: 노트만 만들어 오면 됨. 관찰할 나무와 이름을 정해 올 것
⑶ 수업 내용 관찰 기록 노트 만들 것 (4-2)형태의 노트)
: 습자지 사이에 넣어서 만들 것, 노트만 만들어 오면 됨
⑷ 수업시간에 만든 시, 노래 노트에 오늘 배운 시와 노래를 예쁘게 적어서 올 것
③ 과제물 준비
- 돋보기 : 추천 돋보기 니콘 10배율 돋보기
- 색연필 : 추천 색연필 STAEDTLER 코끼리 색연필
* 참고사항
1. 수업시간에 볼펜및 샤프등은 가지고 다니지 마십시오.
2. 7강에는 횡성 해오름 살림학교를 가기 때문에 하루를 비워 주십시오.
: 아침 8시 30분에 출발하여 저녁 6시 도착
자녀 동반 가능합니다.
: 박형만 선생님 강의
1. 마음을 여는 시와 노래를 통하여 차분하고 따뜻한 분위기로 수업을 시작함
- 평화의 춤, 아침 맞이 하기, 축복노래, 살림학교노래, 내 마음에 심은 꽃
2. 해오름 초등 논술교사 양성과정에 관한 전체 수업 일정 및 내용을 간략하게 요약 설명
- 자세한 내용은 배포된 프린트를 확인하세요.
3. 터고르기와 터 닦기 수업에 대한 설명
1) 어린이와의 만남의 과정에서의 관점과 방향에 관한 주제의식을 생각하게 하는
수업내용이 주를 이룰 것임
2) 교사 철학을 가지기 위한 책 안내
2강때 정리 -노래하는 나무(한주미 지음/ 민들레)
3강때 정리 -창가의 토토(구로야나기 테츠코/김난주 엮음/프로메테우스)
4강때 정리 -교육 기초로서의 일반인간학(루돌프 슈타이너/김성숙 옮김/물병자리)
5강때 정리 -교육은 치료다(루돌프 슈타이너/김성숙 옮김/물병자리)
6강때 정리 -당신은 당신아이의 첫 번째 선생님입니다
(리히마 볼드윈 댄시 지음/정인출판사)
: 이중 당신은 당신아이의 첫 번째 선생님입니다는 내용이 길고 중요한 책이므로
미리미리 읽어 두어야 한다고 강조하심
3) 읽기 자료 안내
- 발달 단계에 맞는 교육을 찾아서(p9~13)
: 2강 전에 읽어 올 것
- 기질론의 빛과 그림자
사람을 아는 9가지 시각, 에니어그램
우리아이에게 한 걸음 더 다가가기 (p32~40)
네가지 기질 이해 (p41~55)
스스로 살고 서로를 살리는 논술교육 (p55~67)
: 5강 전에 읽어 올 것
4. 숙제에 필요한 노트 만들기
1) 감침질 형태의 노트
: 밖으로 묶은 형식이 보이는 노트 (프린트 물로 실습)
2) 홈질 형태의 노트
: 색지, 캔버스지, 습자지를 넣고 가운데를 홈질 형태로 꿰매서 만든 노트
5. 과제 안내
1) 책과 읽기 자료 읽어오기
- 노래하는 나무(한주미 지음/ 민들레)
- 발달 단계에 맞는 교육을 찾아서(p9~13)
2) 노트 만들기
⑴ 문양노트 만들 것 (4-1)형태의 노트) : 습자지 사이에 넣어서 만들 것
: 첫장은 비우고 다음장에 문양테마를 정해서 문양 하나를 그려 올 것
뒷장에 문양의 의미 및 내용과 느낌을 정리하여 써 올 것
문양은 단색으로 그려 올 것
⑵ 나무 관찰 노트 만들 것 (4-2)형태의 노트) : 습자지 사이에 넣어서 만들 것
: 노트만 만들어 오면 됨. 관찰할 나무와 이름을 정해 올 것
⑶ 수업 내용 관찰 기록 노트 만들 것 (4-2)형태의 노트)
: 습자지 사이에 넣어서 만들 것, 노트만 만들어 오면 됨
⑷ 수업시간에 만든 시, 노래 노트에 오늘 배운 시와 노래를 예쁘게 적어서 올 것
③ 과제물 준비
- 돋보기 : 추천 돋보기 니콘 10배율 돋보기
- 색연필 : 추천 색연필 STAEDTLER 코끼리 색연필
* 참고사항
1. 수업시간에 볼펜및 샤프등은 가지고 다니지 마십시오.
2. 7강에는 횡성 해오름 살림학교를 가기 때문에 하루를 비워 주십시오.
: 아침 8시 30분에 출발하여 저녁 6시 도착
자녀 동반 가능합니다.