2월 10일 진행한 수업 정리입니다.

윤운하 선생님, 졸업식 잘 다녀오셨어요?    유미애 선생님 이사는 잘 끝나셨죠?

다음 목요일 수업에서 밝은 모습으로 뵙기를~

해오름 중등논술지도자 40기

〔8차시 수업내용〕

1. 배움에 앞서 힘을 얻는 시 / 마중물 - 임의진

  나의 마중물이 되어 준 사람은 누구이고, 내가 마중물이 되어 준 사람은 누구일까요?

2. 일 분 발언

‘종교는 인간에게 정말 필요한 것인가?’ - 김유경 선생님

종교의 시작은 인간이 자신을 인식하고 죽음을 알게 되며, 자아중심성에서 생겨났다고 글쓴이는 말하고 있습니다. 그러나 종교에서 위안을 받고 의지하는 것, 구원하기 위한 목적을 가지고 있는 것이라는 의견, 인간이 스스로의 한계를 극복하기 위한 것에서 종교가 생겨났다는 의견이 있었습니다. 니체는 ‘사람은 누구나 신성성을 가지고 있다’고 했습니다. 그 신성성을 발휘하는 사람도 있고, 평생 발휘하지 못하는 사람도 있다고 했습니다.

3. 88만원 세대 / 우석훈, 박권일

- 장희숙 선생님의 '88만원 세대' 독서 후기를 같이 읽었습니다.

- 386 세대들은 왜 혁명세대가 됐을까요? 혁명의 배경에는 인구폭발도 하나의 요소입니다.

- 현재 20대의 특징 중 하나는 386 세대가 보여주는 것에서 벗어나지 못한다는 것입니다.

70~80년대 변동이 많은 시대로 이 시기가 지나 사회가 안정되고 고착화 되면 변화하기 힘들다고

합니다. 고학력자들이 넘쳐나는 가운데 현 20대들은 무한한 경쟁 속에 놓이게 되었습니다. 이런

시점에서 무엇을 위해서 어떻게 살 것인가를 고민하며 탐욕과 물질적 가치에 매몰되지 않도록 해야

할 것입니다.. 현재의 상태를 경제적 시련이라 여기지 말고 정신적 고민을 해야 할 때입니다.

의미있는 삶을 살기 위한 노력으로 가치관을 전환하고 청소년들에게 정신적 가치를 일깨우도록 해야

할 것입니다.

- 추적 60분 : 2010 한국인 분석 보고서 제 2편 - 20대 우리는 4번 타자 영상자료를 보았습니다.

현재 20대의 현실을 잘 보여주는 자료였습니다.

〔 과제 / 안내 〕

1. 수업 과제

- 8강 자료 24쪽부터 끝까지 읽어오기

- 40쪽 토론 6문제 중 하나 선택하여 쓰기 (수요일 밤까지 보내세요.)

- 책 '이기적 유전자'를 읽고 오시면 더욱 좋습니다.