초등 논술 강의 나눔터
1. 노래로 열기
새들 노래소리를 시작으로 새로운 노래 한 곡 더 배웠다.
익숙한 노래에 돌림을 넣어 부르니 멋진 하모니가 이루어져 훌륭한 합창이 되었었다.
2. 과제 발표
내나무 관찰, 우리문양에 이어 새로운 과제인 다양한 화폐를 관찰 하였다.
각자의 추론과 더불어 정보검색을 통해 알아 본 화폐의 가치를 새삼 알게 되었다.
이를 통해 화폐의 소중함, 자긍심등을 다시 한번 깨닫는다.
3. 악기와의 소통
일반적인 악기가 아닌 다양한 나라의 악기를 접하고 소리를 내는 방법과 아울러
우리의 감각을 일깨우는 작업을 시도 하였다.
새로운 악기의 맑은 소리는 우리의 영혼을 자극시켰고 그 울림이 은은하여 내부를 정화하는
활동으로 음악의 영역이 단지 악기를 다루는 것에 그치는 것이 아니라 감각을 일깨우는 소중한
작업이 됨을 알았다.
4. 찰흙과의 만남
원구 만들기-눈과 감각으로 무게와 부피를 짐작하고 고요가운데 명상과 함께
손가락끝의 감각을 통하여 미리 접하였던 은물을 표현해 보았다.
서로 다른 느낌이고 감각이었을텐데 거의 흡사한 은물을 만들어 낼 수 있었다.
이를 통해 우리의 감각이 결코 둔하지 않음과 우리의 의식 속에 무한한 잠재력을 알 수 있었다.
5. 과제
"기질에 대한 이해" (프린터) 느낌 정리 해오기.
그 밖에 나무관찰과 문양 숙제는 계속.
새들 노래소리를 시작으로 새로운 노래 한 곡 더 배웠다.
익숙한 노래에 돌림을 넣어 부르니 멋진 하모니가 이루어져 훌륭한 합창이 되었었다.
2. 과제 발표
내나무 관찰, 우리문양에 이어 새로운 과제인 다양한 화폐를 관찰 하였다.
각자의 추론과 더불어 정보검색을 통해 알아 본 화폐의 가치를 새삼 알게 되었다.
이를 통해 화폐의 소중함, 자긍심등을 다시 한번 깨닫는다.
3. 악기와의 소통
일반적인 악기가 아닌 다양한 나라의 악기를 접하고 소리를 내는 방법과 아울러
우리의 감각을 일깨우는 작업을 시도 하였다.
새로운 악기의 맑은 소리는 우리의 영혼을 자극시켰고 그 울림이 은은하여 내부를 정화하는
활동으로 음악의 영역이 단지 악기를 다루는 것에 그치는 것이 아니라 감각을 일깨우는 소중한
작업이 됨을 알았다.
4. 찰흙과의 만남
원구 만들기-눈과 감각으로 무게와 부피를 짐작하고 고요가운데 명상과 함께
손가락끝의 감각을 통하여 미리 접하였던 은물을 표현해 보았다.
서로 다른 느낌이고 감각이었을텐데 거의 흡사한 은물을 만들어 낼 수 있었다.
이를 통해 우리의 감각이 결코 둔하지 않음과 우리의 의식 속에 무한한 잠재력을 알 수 있었다.
5. 과제
"기질에 대한 이해" (프린터) 느낌 정리 해오기.
그 밖에 나무관찰과 문양 숙제는 계속.