마음열기--퐁당퐁당 노래에 맞추어 손가락으로 하는 숫자 놀이(?)를 해 보았습니다.
             -- 그동안 배운 노래도 함께 불러보았지요
수업시간에 아이들과 해보니 아이들도 좋아하더군요.

1   +    4   =   5
(의지) (느낌) (사고)

*글쓰기 선생님들은 일본 문학을 많이 공부해야 한대요.
  일본 아이들이 쓴 시를 학년 별로 모아 역은 <개미야 미안하다><거꾸로 오르기><새끼 토끼>
  시를 지도할 때 꼭 한 번 보시길!
  <나는 선생님이 좋아요>도 아울러 소개해 주셨습니다. -아이들에게 직접 선생님이 되어 보라고 하는 것도
   괜찮다고 하셨음

**선생님들께서 짜오신 수업 계획안을 검토하였습니다.
--역시나 어려운 것은 본질을 보지 못했다는 것입니다. 본질을 꽤 뚫지 못하고 현상만 모면 no!!
  그런데 이 본질적인 것이 눈에 잘 안들어와요.

*환경에 대해 참고할 만한 책
  --<우리 문명의 마지막 시간들>, 아름드리 <쉽게 읽는 엔트로피>, 두레 <지구를 살리는 7가지 물건>
  그물코
  * 참고 자료 및 책
  --비디오 자료:희망으로 그리는 세계
  --내게는 드레스 백벌이 있어
  
** 본질적인 것을 볼 수 있는 눈을 키워야 겠습니다.
**다음시간부터는 김혜옥선생님과 수업 합니다. 이선희 선생님 수고 많으셨어요^^
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