비가 오더니 날씨가 많이 추워졌습니다.
환절기라 감기때문에 고생한 샘들도 많고요.
그래도 열심히 수업에 참여하시는 샘들을 보면서
저또한 마음을 새롭게 다잡습니다.

                가   을
1. 가을산에 올라가 단풍잎을 모으자.
   동화책 갈피마다 가득히.

2. 가을길에 올라가 은행잎을 모으자.
   그림책 갈피마다 가득히.

(이 노래는 '라'음으로 시작.
단조이므로 활동이 활발한 아이를 차분하게
할 때 불러 주면 좋다고 합니다.)


*가치관을 알아보자 ---> 가치관 카드
가치관이 적어 있는 카드를 경매하는 형식으로 여러 모듬으로 나누어
직접 해 보았다.
자신이 중요하게 생각하는 가치관과 다른 사람이 중요하게 생각하는
가치관을 알아보는 시간이었다.
아이들이 어떤 것(가치관)에 중심을 두는지를 알 수 있는 한 방법이 될 수 있다.

*가족의 생각그물 그리기(구성원 소개, 행사,가족본질, 문화, 형태, 역할, 문제사항)

-수업의 본질에 대해 먼저 생각해 보아야 한다.
   가족 : 부모님, 형제자매 --------> 사랑 (우리가족은 언제 행복할까,
                                     (본질)               우리 가족이 서로 사랑하고 있을 때는 언제인가)

   쉬운 이야기를 읽고 본질(주는 메세지)를 찾는다면 고학년 아이들에게 저학년(읽기 쉬운책)
   책을 읽어주어도 좋음.                

   가정 : 가족이 모여야 가정이 됨.(집)

*읽은 책 : 언제까지나 너를 사랑해, 아빠 사자와 행복한 아이들, 엄마의 의자