주제 : 사회 관계 속의 나

1. 가족을 중심으로 나 이해하기

초등학교: 가족의 구성원을 객관적으로 이해하기

중학교 : * 간섭(관심) 표현, 자신을 객관화 시키기
* 가족 내에서 발생하는 갈등 이해하기
해소 방법 이해하기
* 부모의 갈등 해소 방법을 보고 아이들은 그대로
답습한다.

- 수업 들어가기 -

*비디오 보고 토론 거리 찾아 보기

첫번째 비디오 제목: 거리

수업진행: 3~4명씩 모둠을 만들어 주요 토론 거리를 찾아 보고
이야기 나누기.

*토론거리*

1. 갈등으로 바라보기

부부 간의 갈등: 희생적인 모습을 가진 아내와 무관심한
남편의 갈등

부모 간의 갈등 : 가족의 곁에 남고 싶어하는 할머니.
그것을 거부하는 아들의 모습

형제 간의 갈등 : 할머니를 모시고 사는 형의 입장과
가끔씩 들리는 동생의 입장과의 갈등.

세대간의 갈등


2. 관계 속으로 들어가기

? 가족이란 항상 편하고 행복한 관계에서만 사랑이 유지되
는 것일까?

? 부모와 자식와의 관계 생각해보기

? 진정한 부부간의 관계는 어떤 것인가

*가족의 문제는 곧 사회문제


두번째 비디오 제목 : 의자 (관계 바라보기)

내용 : 의자에 앉으려는사람과 자신의 자리를 사람에게 내주지
앉으려는 의자의 관계 이야기.

*느낌 이야기 하기

-요즘 아이들은 읽을거리, 볼거리를 보고도 자신의 느낌을 갖지
못한다. 왜냐하면 학교, 학원에서는 느낌을 배우는 것이 아니
라 소재, 주제, 배경, 등의 단편지식을 습득하기 때문에
감동을 받지 못한다.

비디오 보고 관계 이해하기

: 결국 서로가 서로의 눈높이를 맞출때에 서로를 이해하는 관계가 형성된다.

*과제

1. "행복이 찾아오면 의자를 내주세요"-사계절
읽고 친구 를 주제로 수업 지도안 짜오기

2. 에세이 - "나의 진정한 친구" 에 대하여 써오기