노래하는 나무/한주미/민들래

<이야기 나누기>

1. 참다운 스승
-나에게 좋은 영향을 미쳤던 교사
-반면의 교사
2. 지식이란 무엇인가
3. 공부는 왜 해야하는가-내 삶의 목표를 생각하기
우리 아이들이 공부하는 이유는 경쟁에 유리하게
선점하기 위한 것이 크다 등
4. 왜 모든 학생들이 동일하게 초,중,고를 가고, 교과목을
배우고 대학을 가려고 할까
-의무교육(국가), 사회가치(부모) 등

<"노래하는 나무" 소감 나누기>

글을 읽으면서 공감이 되었던 부분이나 반감이 들었던 부분
`공감-나를 들여다 보기, 자연과 하나 되어 느낌을 나타내
려는 미술교육,리듬을 고려한 학습 등
`반감-노래하는문화


<토론하기>

우리교육과 차이점-무엇이 어떻게 다른지 우리교육,슈타이너
교육비교하기
1. 비교항목 설정
2. 비교-차이 발견(우리/슈) -교육의 의미

㉠담임제-1~2년/8년-우리교육에 적합(교사 신뢰 부족),다양한
교사를 접할 기회,현황파악 어려움, 교사와 아이교감 부족/
개별화교육,아이와의 지속적인 관계돈독,교사에 대한 신뢰 부족시 부정적 영향이 클 수 있다
㉡교사-적성보다는 안정적인 직업, 물질적 가치 추구/사명감,
신념,아이들과 내 인생 추구-부정적 영향 부족할 것임
㉢인간을 바라보는 태도-교사의 엄무, 사회를 아는 부분/ 교사
와 아이 온전하게 교류, 내 삶을 아는 부분
㉣학제-국민 관리적 차원/아이들 발달 과정에 따름

교사의 태도를 볼때 우리에게 문제 되는 점은 구조적인 환경 개선과 교사의 신념이 어우러진 자질이 필요함을 나눔

이 책에서 우리가 얻을 수 있는 것은 무엇인가? 이는 하나의 거울 역할이 되어야 하며 무조건 좋은 것이 아니라 우리 안에 없는 것을 어떻게 얻을 것인가를 생각하게 했다.

<과제>

1. 슈타이너 교육에서 얻을 수 있는 교훈-에세이
내 삶의 스승 찾기

2."동물농장"읽고 각자 맡은 부분 글쓰기 해 와서 서로 나누기

㉠동물들이 혁명을 일으킨 이유-메이져 영감이 혁명을 촉구하는 이유
㉡"영국 동물들" 노래에 담긴 철학
㉢"7계명"의 성격과 계명에 담긴 사상, 가치
㉣나폴레온의 역할-긍정적/부정적 측면
㉤스노우볼의 역할-긍정적/부정적 측면
㉥ 스노우볼이 권력투쟁에서 밀려나 쫓겨나게 된 이유와
스노우볼 축출이후 변한 동물농장의 모습, 그의미
㉦"풍차 건설"이 동물농장에 가져온 영향-긍정적/부정적 측면
㉧스퀼러의 역할-긍정적/부정적 측면
㉨벤지민의 역할-긍정적/부정적 측면
㉩복 서의 역할-긍정적/부정적 측면

슈타이너 교육을 통해서 부럽고 안타까움이 교차했던 시간이었다 그렇다면 우리교육은 무엇을 어떻게 가야하고 추구해야하는
지 많은 생각을 하게 했다.