고등 논술 강의 나눔터
2월 9일 두번째 수업이 진행되었습니다.
오늘은 모두 열네분이 참석하였습니다.
오늘 수업은 지난 주 완성하지 못한 현대사회문제 발제를 기출논제 중심으로 정리하였습니다.
그 중 2012연대 인문논제를 상세해제를 하였고
못다한 2011고대 모의논제와 2011 서울대 수시논제는 다음 주 자세하게 해제 하기로 하였습니다.
이 논제해제 공부가 끝나면 다음 주에는 1강 때 나눠드린 2강 자료를 공부할 계획입니다.
오늘 3강 자료가 나갔습니다. 이 자료는 23일 수업 때 할 계획이니 미리 찬찬히 살펴보시고 오시면 좋겠습니다.
수업 소감문 올려드립니다.^^(수업이 15분 늦게 끝나서 부리나케 가신 분들은 소감문을 쓰지 못했습니다)
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좋은 점 - 각 대학의 경향을 알려주시고 문제 해제를 해 주셔서 좋습니다.
요구사항 - 논지 중심으로 풀어나가는 것을 좀 더 구체적으로 해 주세요.
(윤은미)
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좀 더 많이 읽고 준비해야겠다고 생각했습니다.
(최진은)
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개인적 질문은 쉬는 시간을 이용하는 게 더 좋을 것 같다는 생각이
들었던 시간이었습니다.
(박진)
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논제 해석에 대해 다시 배우게 되었어요.
제시만 비교하여 논점에 따라 다시 정리하는 연습을 해야겠어요.
글자 수에 맞춰 직접 써 보고 어려운 부분 다시 질문하겠습니다.
(백수진)
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정말 '감사하다'는 말씀 드리고 싶습니다.
수업 내용 하나하나가 제게 너무나도 필요한 것들입니다.
깊이 있는 논제 해제와 주제에 대한 방향도 잡을 수 있도록
안내해주셔서 감사드립니다.
(정미정)
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주제별로 대학 논제와 연결된 쟁점 분석이 도움이 많이 될 것 같습니다.
(김선암)
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자세한 풀이와 구체적인 수업방식에 대한 예시 등이 큰 도움이 되었습니다.
각 차시별 수업진도를 나갈 수 있으면 더 좋겠습니다.
(상반된 요구인가요?^-^)
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오늘,
다섯 분이 더 오셔서 교실이 꽉차는듯한 느낌이 들었습니다.
더구나 멀리 청주에서 오신 샘도 계셔서 수업에 대한 중압감이 몇배 더 드는 것 같습니다.
이제 첫 걸음을 떼는 과정이지만 치열하면서도 즐겁게 공부할 수 있기를 기대합니다.
강의차시별 제시된 논제해제는 수업 때 하지만
해제자료는 수강하시는 도반님들 개인 메일로 보내드리겠습니다.